东山未为高,坐觉鲁之小。
更上泰山巅,天下不胜眇。
公作如是观,所学胡可料。
父兄自磨磋,师友相揉矫。
犹恐眼未高,著脚江湖渺。
才疑辄遍参,一悟百高了。
今簸增城糠,冗不废舒啸。
数椽立江头,万象生木杪。
揆之高了机,抚掌成独笑。
或指罗浮尖,又出凤凰表。
尝试登罗浮,凤凰仅毫秒。
洙泗圣人门,等级盖不少。
抬头空仰高,瞑目谁见晓。
能拍十哲肩,不失速而肖。
要策参之勋,守约始为妙。
更与约相忘,混沌安得窍。
公馀勿哦松,回光返自照。
东山未为高,坐觉鲁之小。
更上泰山巅,天下不胜眇。
公作如是观,所学胡可料。
父兄自磨磋,师友相揉矫。
犹恐眼未高,著脚江湖渺。
才疑辄遍参,一悟百高了。
今簸增城糠,冗不废舒啸。
数椽立江头,万象生木杪。
揆之高了机,抚掌成独笑。
或指罗浮尖,又出凤凰表。
尝试登罗浮,凤凰仅毫秒。
洙泗圣人门,等级盖不少。
抬头空仰高,瞑目谁见晓。
能拍十哲肩,不失速而肖。
要策参之勋,守约始为妙。
更与约相忘,混沌安得窍。
公馀勿哦松,回光返自照。
这首诗是宋代诗人曾丰为增城丞张元辅的博见亭所作,表达了对张元辅开阔视野和学识的赞赏。首句“东山未为高”以东山比喻学问的初步积累,暗示增城丞的见识已非一般;接着通过“更上泰山巅”进一步强调眼界提升的重要性,指出只有站得更高,才能看到更广阔的天地。
诗人认为张元辅不仅自我砥砺,还受到师友的教诲和影响,但仍担心自己的眼光还不够高远,因此不断游历江湖,增长见识。他鼓励张元辅广泛涉猎,深入探究,一旦有所领悟,就能豁然开朗。
诗中提到增城丞在博见亭的居所,犹如站在江边,能俯瞰万物,体现了其高瞻远瞩的格局。诗人以“揆之高了机”赞扬他的洞察力,自己则“抚掌成独笑”,表示对他的敬佩。诗人还以罗浮山和凤凰山为例,说明即使是至高之处,也能被超越,暗示学问无止境。
最后,诗人提醒张元辅保持谦逊,不满足于已有的成就,要时刻警惕,以免陷入自满。同时,他劝告张元辅在闲暇时不要沉溺于松声之中,而应反思自我,以达到更高的境界。
整首诗语言简练,寓言深刻,既赞美了张元辅的学识,也传达了对学术追求的深沉思考。
溪危周千盘,石险露百状。
百转山径间,溪流愈平放。
峰尖棱棱石纹起,一抹山痕全作紫。
邮亭十里晓雾多,村屋高低乱云里。
秋林苍茫曙光湿,绝顶一峰衔日出。
沿溪藻影漾晓华,惊起游鱼争欲匿。
水流百折波自通,泉石荡漾浮云空。
此间作县亦清绝,山色绕北溪流东。
参关高原踏晨露,马恋山光亦回顾。
野人短褐上山樵,却立云峰最高处。
黄河之源不可穷,苍莽莽腾自天上。
千里一曲趋巽隅,真见禹门叠层浪。
滔滔万派争一门,一门一落几千丈。
怒流忽抵秦雍间,上有双峡扼其吭。
屹然岳势分东西,怪石崚嶒怒相向。
我闻此间龙所宫,尺木欲借洪涛壮。
中流飙忽涌骊珠,千瀑万瀑势悬放。
水华的烁犯斗牛,水势崩奔裂崖嶂。
日脚倒射电光寒,风霆白昼惊寥恍。
汹如巨石忽推颓,轰若奔车斗万两。
又如鼓战争强雄,万马骧腾不相让。
忽忆鸿濛象帝先,龙门突兀始谁创。
伟哉微禹吾其鱼,疏凿鸿功谁与抗。
豁然一洗平生胸,鹳雀楼头恣遥望。
今朝发兴登龙门,苍茫百顷如沈瘴。
山气凛凛随阴风,却令耳目得清旷。
始知秋气横太虚,豪吟对此空惆怅。
《立秋前三日龙门口观水》【清·孟淦】黄河之源不可穷,苍莽莽腾自天上。千里一曲趋巽隅,真见禹门叠层浪。滔滔万派争一门,一门一落几千丈。怒流忽抵秦雍间,上有双峡扼其吭。屹然岳势分东西,怪石崚嶒怒相向。我闻此间龙所宫,尺木欲借洪涛壮。中流飙忽涌骊珠,千瀑万瀑势悬放。水华的烁犯斗牛,水势崩奔裂崖嶂。日脚倒射电光寒,风霆白昼惊寥恍。汹如巨石忽推颓,轰若奔车斗万两。又如鼓战争强雄,万马骧腾不相让。忽忆鸿濛象帝先,龙门突兀始谁创。伟哉微禹吾其鱼,疏凿鸿功谁与抗。豁然一洗平生胸,鹳雀楼头恣遥望。今朝发兴登龙门,苍茫百顷如沈瘴。山气凛凛随阴风,却令耳目得清旷。始知秋气横太虚,豪吟对此空惆怅。
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