池馆荷香雨乍沾,天葩何处簇云檐。
玉皇案侧双童至,龙马图中六子兼。
十日不来閒濯濯,几翻盈手两纤纤。
花神珍重频相贶,薄德何繇报吉占。
池馆荷香雨乍沾,天葩何处簇云檐。
玉皇案侧双童至,龙马图中六子兼。
十日不来閒濯濯,几翻盈手两纤纤。
花神珍重频相贶,薄德何繇报吉占。
这首诗描绘了夏日雨后池塘荷花盛开的美景,诗人以细腻的笔触展现了荷花与自然环境的和谐共生。首句“池馆荷香雨乍沾”,描绘了雨后荷花散发出的清新香气,仿佛整个池馆都被这香气所包围。接着,“天葩何处簇云檐”一句,将荷花比作天空中的花朵,簇拥在云檐之下,形象地表现了荷花的繁盛与美丽。
“玉皇案侧双童至,龙马图中六子兼”两句,运用了神话和传说中的元素,玉皇案旁的两个童子和龙马图中的六个孩子,都与荷花相映成趣,增添了诗的神秘色彩和生动性。这里不仅赞美了荷花的美丽,也表达了对自然界的敬畏之情。
“十日不来闲濯濯,几翻盈手两纤纤”则通过对比手法,描述了长时间未见荷花的空虚感,以及再次见到时的喜悦心情。荷花的“闲濯濯”与“盈手两纤纤”的对比,既体现了时间的流逝,又展现了荷花的娇嫩与生命力。
最后,“花神珍重频相贶,薄德何繇报吉占”表达了诗人对自然界的感激之情,认为花神频繁地给予美好,而自己作为微不足道的人,难以回报这份恩赐。这种谦逊的态度,体现了诗人对大自然的敬畏和对美好事物的珍惜。
整体而言,这首诗通过对荷花的描绘,展现了自然之美,同时也蕴含了对生命、时间、自然与人类关系的深刻思考,是一首富有哲理意味的佳作。
通衢拥车骑,四术罗第宅。
仙宫郁云兴,邈与红尘隔。
交疏被朱绣,飞薨绚金碧。
竹树纷掩映,烟霞互辉赫。
爰有一羽人,于焉托其迹。
皓皓白玉姿,翩翩异人格。
我来扣松关,相与论玄默。
阶前孤鹤舞,林下啼猿寂。
于兹究典坟,信足探幽阒。
无田寄閒身,翘思羡乡国。
天台与赤城,聊可资游息。
丹丘有遗构,琼台多旧识。
胡为旷归期,久作周南客。
江右国南服,贤才之林薮。
匡庐彭蠡间,清淑萃加厚。
英英魏文渊,人物星之斗。
明经在致用,一第咄嗟取。
峨廌入乌台,白简岁年久。
击邪奋无前,直枉宁肯后。
超跻副浙宪,声华耸冈阜。
简陟少秋官,式贰大司寇。
致鞫悬鉴明,析疑迎刃剖。
大梁困岁饥,方伯拜廷授。
悉心事旬宣,勠力苏稿朽。
归来掌邦禁,雍容帝左右。
既诘奸慝平,亦著武绩茂。
廉清一志坚,闻望六官首。
方兹切倚毗,云何慕畎亩。
惟皇悯疾疢,且重违耆耇。
锡之五色书,龙光焕户牖。
久行遂归止,福祉自天祐。
川开万里风,南帆驶于走。
云净九叠屏,烟消彭泽柳。
迎门集童稚,携觞聚邻叟。
欢庆溢乡闾,劳问洽亲旧。
超超天地外,此乐宁多有。
蹇予朴钝质,颓龄七旬九。
谬叨词林馆,固陋寡所偶。
责重力不任,兢兢虑灾咎。
所藉同乡邦,同心二三友。
有言相启发,有病相砭灸。
何君既离郡,魏公复分手。
念此增悲嘅,中怀杂纷糅。
岁晚应乞身,归程能待否。
市酒望湖亭,玉壶为君扣。
《送尚书魏公致仕还乡诗》【明·杨士奇】江右国南服,贤才之林薮。匡庐彭蠡间,清淑萃加厚。英英魏文渊,人物星之斗。明经在致用,一第咄嗟取。峨廌入乌台,白简岁年久。击邪奋无前,直枉宁肯后。超跻副浙宪,声华耸冈阜。简陟少秋官,式贰大司寇。致鞫悬鉴明,析疑迎刃剖。大梁困岁饥,方伯拜廷授。悉心事旬宣,勠力苏稿朽。归来掌邦禁,雍容帝左右。既诘奸慝平,亦著武绩茂。廉清一志坚,闻望六官首。方兹切倚毗,云何慕畎亩。惟皇悯疾疢,且重违耆耇。锡之五色书,龙光焕户牖。久行遂归止,福祉自天祐。川开万里风,南帆驶于走。云净九叠屏,烟消彭泽柳。迎门集童稚,携觞聚邻叟。欢庆溢乡闾,劳问洽亲旧。超超天地外,此乐宁多有。蹇予朴钝质,颓龄七旬九。谬叨词林馆,固陋寡所偶。责重力不任,兢兢虑灾咎。所藉同乡邦,同心二三友。有言相启发,有病相砭灸。何君既离郡,魏公复分手。念此增悲嘅,中怀杂纷糅。岁晚应乞身,归程能待否。市酒望湖亭,玉壶为君扣。
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