海内标元礼,毫端跨子长。
学如开武库,材可壮明堂。
忧患双蓬鬓,功名一郡章。
汗青须好传,公死未应亡。
海内标元礼,毫端跨子长。
学如开武库,材可壮明堂。
忧患双蓬鬓,功名一郡章。
汗青须好传,公死未应亡。
这首诗描绘了一位官员的英勇与功绩。开篇"海内标元礼,毫端跨子长"表明这位人物在国内享有极高的声誉,他的才能如同剑锋一般锐利。"学如开武库,材可壮明堂"则形象地将他的学问比喻为军事力量,足以支撑起宏伟的殿堂。
接下来的"忧患双蓬鬓,功名一郡章"显示这位人物在忧虑和困难中成长,他的名字如同县志上的佳话,为他赢得了荣誉。最后两句"汗青须好传,公死未应亡"则表达了对这位人物生命力的赞美,即使到了年迈仍旧精神奕奕,对于他的去世也感到不舍。
整首诗通过对比和夸张的手法,塑造了一位能力超群、英勇无畏的官员形象,同时也反映出作者对这位人物深切的敬仰之情。
我行循秋意,朝朝率西浒。
入山本自深,况复穿林薮。
谁携南浦云,尽作东乡雨。
弥旬见伏阴,每旦风雷怒。
岩阿少剩藏,烟霭相倾吐。
幽壑染黄精,疑是千山乳。
万象纷凄其,历乱谁堪主。
柳懒如欲眠,竹醉犹解舞。
山鸟无一飞,山人多闭户。
谁怜万里客,独行何踽踽。
所嗟行路难,雨行倍辛苦。
目断岭南峰,迷离安可数。
世道人所为,深思劳一己。
今及古往来,智与愚终始。
湍湍心性源,情欲日就滓。
混沌既波漩,旦下江河水。
反古生今世,习好皆骳骫。
今智恶其凿,今愚则诈尔。
相笑复相哀,前后空相指。
纷纷逐世群,决流东西使。
代有救世贤,不过汪波砥。
莫诧采薇高,莫嗤叩角鄙。
未分终古忧,何以殊彼此。
所叹往者人,滔滔悲皆是。
复念后者人,汩汩将安止。
介身处其中,孤行何足恃。
内省独深思,思心曷能已。