躯体堂堂六尺馀,走笔横波纸上飞。
执笔题篇须意用,后任将身选文知。
躯体堂堂六尺馀,走笔横波纸上飞。
执笔题篇须意用,后任将身选文知。
这首诗描绘了一位才华横溢的文人,其形象栩栩如生,跃然纸上。首句“躯体堂堂六尺馀”,以“堂堂”二字形容其体态高大,透露出一股不凡之气。接着,“走笔横波纸上飞”一句,生动地展现了这位文人的书法技艺,仿佛他的笔墨在纸上自由飞翔,充满了灵动与活力。
“执笔题篇须意用”,进一步强调了文人在创作时的用心与专注,暗示了作品背后蕴含的深意和情感。最后,“后任将身选文知”则可能是在表达对后世文人的期许,希望他们能够通过阅读这些作品,了解并传承其中的知识与精神。
整体而言,这首诗不仅赞美了文人的才华与风骨,也寄寓了对文学传承与发展的思考,体现了唐代文人对于自身使命的深刻认识。
汉地山河远,边城草木长。
西戎空大夏,北虏送君王。
礼乐兼三统,车书混八荒。
征伐司卫霍,奉使遣苏张。
号令知无外,衣冠入夜郎。
蒐兵临瀚海,郡县裂姑臧。
邮传通族障,奚奴识宪章。
华夷同正朔,天子坐明堂。
西极奉龙马,何用贽白狼。
结客少年场,横行静朔方。
嫖姚新拜将,亲选羽林郎。
百宝装犀甲,千金饰箭房。
笑谈看匕首,博戏赌香囊。
聚饮胡姬酒,同升射雉堂。
联骑绝沙漠,分麾入范阳。
陈前俘黠虏,马首拜降王。
归来辞厚赏,小阁醉红妆。
春烟昼白春草绿,春水溶溶曲江曲。
吴宫梁苑尽灰飞,胡马骄嘶衔苜蓿。
萧条南国閟春愁,章台瑶室今茅屋。
中原民庶被毡裘,万室无人皆鼠伏。
子归何处定安巢,楚幕虽多易倾覆。
感君为君思建章,万户朱门缀珠玉。
当时天下尚无为,今日悲凉变何速。
感君歌,为君哭,汾阳已死淮阴族。
沉沉壮士听晨鸡,豺狼当路食人肉。
燕齐邹鲁化腥膻,番人走马鸣?辘。