荷衣老长官，拥紬呼衙晚。
黄阁有造父，伏骥起编栈。
广文局如水，何人檄慵慢。
岂无同升公，空谷饱藜苋。
寄书获我心，正须衡阳雁。
《杂言二章送柳慎徽赴道州教授·其一》全文
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人李新的作品，名为《杂言二章送柳慎徽赴道州教授（其一）》。从内容来看，这是一首送别之作，通过对自然景象的描绘和生动的意象，表达了诗人对友人的思念和美好的祝愿。
“荷衣老长官，拥紬呼衙晚。” 这两句以荷花比喻久居之人，形容其淡泊名利，与世隔绝。同时，通过“拥紬呼衙晚”的意象，传达了诗人对友人的深切思念。
“黄阁有造父，伏骥起编栈。” 这两句中，“黄阁”可能指的是道观或学府，是柳慎徽赴任之地。“造父”则是古代圣贤的称呼，象征着高尚的品德和学问。诗人通过这一比喻，赞美柳慎徽的学识与德行，同时也寄寓了对友人未来学术生涯的殷切期望。
“广文局如水，何人檄慵慢。” 这两句描绘了一派清流不息的书卷气象，“广文局”可能是指某个藏书丰富的地方。诗人通过这种描写，表达了对知识和学问的尊崇，同时也反映出诗人希望友人能够在这样的环境中潜心研究，不受世俗干扰。
“岂无同升公，空谷饱藜苋。” 这两句则是诗人对柳慎徽寄予深厚期望。以“同升公”指代古代的隐逸之士，“空谷饱藜苋”形容隐居生活的自足与满足。诗人希望友人能在道州的新环境中找到内心的平静和满足。
最后，“寄书获我心，正须衡阳雁。” 这两句表达了诗人的思念之情。通过“寄书”传递了对远方友人的深情思念，同时，“衡阳雁”则是古代送别时常用的意象，取自《诗经》中的“衡门即将，雁行徘徊”，表达了诗人希望友人能够如同大雁南飞一般顺利到达目的地。
总体来说，这首诗通过自然景物的描写和对历史人物、典故的引用，巧妙地融合了送别之情与学问之意，是一首感情真挚、意蕴深远的送别诗。
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