全郡人才盛，先生实有功。
十年遗化雨，千里变儒风。
《过全州怀先舅樵山卢先生先生宣德间司教是郡师道有立至今郡人思之·其一》全文
- 鉴赏
这首诗赞美了卢先生在全州教育事业上的卓越贡献。诗中以“全郡人才盛，先生实有功”开篇，高度评价了卢先生对全州人才培育的重要作用。接着，“十年遗化雨，千里变儒风”两句，运用生动的比喻，描述了卢先生的教育理念和方法如同春雨般滋润人心，不仅影响了全州，甚至波及千里之外，使得儒学之风盛行。
整体而言，这首诗通过具体的历史背景和人物事迹，展现了明代教育家卢先生在地方教育领域的深远影响，表达了对卢先生的敬仰之情以及对全州文化传承的感慨。
- 作者介绍
-
祁顺
（1434—1497）广东东莞人，字致和，号巽川。天顺四年进士，授兵部主事，进郎中。成化中使朝鲜，不受金缯，拒声伎之奉。累官至江西左布政使。有《石阡府志》、《巽川集》。朝代：明
- 猜你喜欢
庆宫春.寄山腴
红萼孤山，青莲双盏，妒君浅醉寒宵。
知否冬心，萧然斑鬓，故人僧况无聊。
万松深处，剩行卷、天风海涛。
思量如我，云白山青，无限穷交。茶名黛黛花娇。
春到屏山，蛾翠应描。
平地生波，千声吠犬，赵州有酒齐浇。
草堂冲雪，送驴背、长桥短桥。
新词多少，香阁双柑，红玉吹箫。
月下笛.读山中白云词感怀玉田生，即用其赠仇山村韵
公子秦川，布袍落魄，来称杭友。
金荃万首，几人标格同瘦。
鸥边又绿西泠水，问送得春愁尽否。
想吟魂尚在，秋寒鲸背，紫箫离手。过后。才名旧。
只换了藏鸦，六桥疏柳。词家仅有，浣花应配诗叟。
山云入卷飞清气，却不信仙蓬去久。
剩如此好江湖，朱十依然载酒。