四月五月南风狂，大麦小麦相亚黄。
吴蚕成茧不及缫，慈母又缝游子裳。
游子从军上京国，卖犊妆刀助行色。
西亭出祖柳正长，骏马骄嘶羁不得。
丈夫弧矢志四方，岂效儿女恋故乡。
酒酣慷慨拔剑舞，青天白日飞?霜。
圣皇开边固无战，地尽西南置州县。
独怜残胡喘息存，深窜穷荒逞凶悍。
君今名?行伍中，不用自誇两石弓。
胸中筹画足制胜，好坐帷幄参元戎。
马衔山前刁斗月，龙捲河上旌旗风。
我武维扬号令肃，呼邪日逐争内附，凯歌入奏明光宫。
从此朔南声教同，大开明堂议东封。
君则长揖辞成功，归来听我击壤歌年丰。
这首诗描绘了季温内兄从军的情景，充满了壮志豪情与家国情怀。首句“四月五月南风狂，大麦小麦相亚黄”以季节和自然景象开篇，渲染出一种热烈而充满生机的氛围，预示着即将展开的壮阔征程。接着，“吴蚕成茧不及缫，慈母又缝游子裳”两句，通过母亲为远行儿子缝制衣物的场景，细腻地表达了亲情与离别的哀愁。
“游子从军上京国，卖犊妆刀助行色”描绘了主人公离开家乡，踏上征途的场景，其中“卖犊妆刀”形象地展现了他为从军所做的牺牲与准备。接下来，“西亭出祖柳正长，骏马骄嘶羁不得”通过柳树的生长与骏马的嘶鸣，进一步渲染了离别时的不舍与壮志。
“丈夫弧矢志四方，岂效儿女恋故乡”表达了主人公作为男儿，胸怀大志，不为儿女私情所困的决心。“酒酣慷慨拔剑舞，青天白日飞?霜”则以豪迈的动作和场景，展现了主人公的英勇与豪情。
后半部分转而关注国家的局势与战略：“圣皇开边固无战，地尽西南置州县”，表现了国家的开拓与稳固。“独怜残胡喘息存，深窜穷荒逞凶悍”描绘了敌人的残余势力，以及主人公对国家安全的担忧。
“君今名?行伍中，不用自誇两石弓。胸中筹画足制胜，好坐帷幄参元戎”赞扬了主人公在军队中的地位与才能，强调了智慧与策略的重要性。“马衔山前刁斗月，龙捲河上旌旗风”描绘了战场上的景象，充满了紧张与激烈的氛围。
最后，“我武维扬号令肃，呼邪日逐争内附，凯歌入奏明光宫。从此朔南声教同，大开明堂议东封”表达了胜利后的喜悦与国家的繁荣景象。“君则长揖辞成功，归来听我击壤歌年丰”则是对主人公功成身退，回归和平生活的美好祝愿。
整体而言，这首诗通过对从军过程的描绘，展现了主人公的英勇、智慧与家国情怀，同时也反映了明代社会对于战争与和平的思考。
云迷越岫，枫冷吴江，天香忽到人寰。
满额涂黄，别更一种施丹。
天教素秋独步，笑同时、霜菊秋兰。
最好处，向水阶月地，把酒相看。
应有骚人雅韵，将胆瓶筠管，簇向屏山。
野店云房，争待结屋中间。
无奈猖狂老子，架巢卧、风露清闲。
待早晚，约姮娥、同住广寒。
堂堂两苏公，秀峙自西蜀。
一朝入京师，声价喧寥廓。
联翩取膴仕，鸣凤在阿阁。
方干赤霄上，忽向青云落。
黑风吹紫荆，天涯两飘泊。
始感韦郎诗，对床寻旧约。
篇章屡致意，念此友于乐。
生死竟乖违，归来已非昨。
汪君胡为此，一官未渠缚。
兄弟自师友，闭门方苦学。
便作听雨谋，无乃计已错。
早荣或有悔，晚达亦不恶。
问学须渊源，文字要追琢。
岁久道自富，时来功不薄。
但学苏公贤，嘲诮且莫莫。
有弟辞我去，明日隔风烟。
茭青岭头云，忆别二十年。
上有古峰峦，下有深涧川。
我昔去家时，过此涕泪涟。
汝今复经行，岂不念鸰原。
人生皆有别，此别有何言。
我年七十四，去日箭脱弦。
汝虽后十年，鬓发已苍然。
世味只如此，恩义以为先。
会少别良多，杯酒且留连。
何以寿卯君，赠之新诗篇。