身岂能为患,心何可得安。
想应知鹤怨,未得伴鸥闲。
身岂能为患,心何可得安。
想应知鹤怨,未得伴鸥闲。
这首诗表达了诗人对友人的深切思念和内心的不安。"身岂能为患,心何可得安"两句通过设问的方式,表明身体虽然无恙,但心中却无法得到平静,这种心理状态是因为缺少知音所致。"想应知鹤怨"一句,诗人通过想象来感受那只孤独的鹤的怨恨,以此比喻自己也如同那鹤一般,怀有深深的怨恨,因为无法与志同道合之人为伴。最后"未得伴鸥闲"进一步强调了这种孤独无伴的痛苦,鸥(一种水鸟)在这里象征着诗人所渴望的知己。
整首诗语言简洁,情感真挚,通过对比和想象的手法,深刻地表达了诗人内心的寂寞和对友谊的珍视。这也是古代文人常有的情怀,他们往往通过这种方式抒发自己的情感,寄托自己的思想。
瞻彼高冈,有猗其桐。允也君子,实宝南江。
员规启裕,沈矩履方。泳此明流,清澜川通。
陟彼衡林,味其回芳。馥矣回芳,绸缪中原。
祁祁庶类,薄采其芬。栖迟泌丘,容与衡门。
声播东汜,响溢南云。穆穆阊阖,南端启籥。
庶明以庸,帝听式阙。有凤于潜,在林栖翮。
非予之祚,孰与好爵。幽居玩物,顾景自颐。
发愤潜帷,彷佛有思。予美亡此,终然肯来。
企予与言,惟用作诗。