贤者非无心,园夫自临课。
蓻植日繁滋,芬芳时入座。
青葱春茹擢,皎洁秋英堕。
正苦郢中人,逸唱高难和。
贤者非无心,园夫自临课。
蓻植日繁滋,芬芳时入座。
青葱春茹擢,皎洁秋英堕。
正苦郢中人,逸唱高难和。
这首诗描绘了一位贤者对自然景观的细心关注和赏析。"园夫自临课"表明贤者亲自到园中指导农事,体现出一种勤勉与责任感。"蓻植日繁滋"则形象地描绘了兰草生长茂盛的情景,而"芬芳时入座"则是说兰花的香气随风飘送,令人心旷神怡。
接下来的两句"青葱春茹擢,皎洁秋英堕"通过对比春天和秋天兰草的不同状态,表现了自然界的变迁以及诗人对于季节更替的感悟。"正苦郢中人"可能是在表达诗人对于某些不理解或不欣赏自然之美的人们的遗憾,而"逸唱高难和"则是说尽管有这样的困难,但诗人的心境依然如歌,保持着超脱与自在。
总体而言,这首诗通过对兰草生长状态的细腻描写,以及对于自然之美的深刻感悟,展现了诗人内心的宁静、纯洁和对生活的热爱。
叶子客长安,孤居久离群。
载贽肯妄投,上书辄报闻。
有时携斗酒,孤上酹隐君。
兴到喜吟诗,粮绝耻卖文。
所交皆将相,不数琐细云。
腹有书传香,厨无燔炙纷。
未逢古伯乐,姑待后子云。
五子更精斲,要和南风薰。
绝塞多为窟,秦时所筑城。
因怜吾马渴,教饮彼泉清。
霜雪卢龙塞,风烟骠骑营。
远从贰师垒,瞥过武安坑。
心警投鞭虏,身先荷杵兵。
宁为伏波死,不作李陵生。
夫子昔居地,流传后代看。
竹藏壁中简,杏落水边坛。
流藻尤蘩盛,依槐免折残。
一时雩舞乐,千古孔林寒。
渔父系舟听,门人舍瑟叹。
世多伐木者,吾道欲行难。