西湖胜景浩无边,湖上高亭远近瞻。
两岸惠风莺织柳,半窗晴旭燕窥帘。
波光耀日浮金鲤,潭影涵虚倒玉蟾。
记得楼船登眺处,养花天气雨廉纤。
西湖胜景浩无边,湖上高亭远近瞻。
两岸惠风莺织柳,半窗晴旭燕窥帘。
波光耀日浮金鲤,潭影涵虚倒玉蟾。
记得楼船登眺处,养花天气雨廉纤。
此诗描绘了西湖的壮丽景色与宁静氛围。首句“西湖胜景浩无边”,开篇即以豪迈之气概,赞叹西湖美景之广阔无垠。接着,“湖上高亭远近瞻”一句,将读者的目光引向湖中高耸的亭阁,无论远观还是近看,皆能感受到其独特的魅力。
“两岸惠风莺织柳”描绘了春日里两岸轻柔的春风中,黄莺在柳枝间穿梭歌唱的景象,生动展现了春天的生机与活力。“半窗晴旭燕窥帘”则通过半开的窗户,映入眼帘的是清晨阳光下燕子窥视帘幕的情景,细腻地捕捉了日常生活中的一抹温馨与和谐。
“波光耀日浮金鲤”一句,将目光转向湖面,金光闪烁的波浪中,金色的鲤鱼悠游其中,画面富有动态感,充满生趣。“潭影涵虚倒玉蟾”则将视线拉至湖底,月光倒映在清澈的湖水中,如同玉盘般美丽,营造出一种静谧而神秘的意境。
最后,“记得楼船登眺处,养花天气雨廉纤。”诗人回忆起曾经在楼船上眺望湖景的日子,那时正是适宜养花的季节,细雨绵绵,增添了几分诗意与浪漫。整首诗通过细腻的笔触,展现了西湖四季变换中的不同风貌,以及诗人对这片山水的深深眷恋之情。
玉堂四字重千金,宸翰亲挥赐禁林。
地望转从今日贵,君恩无似此时深。
宴回上苑花初发,麻就中宵月未沈。
衣惹御香拖瑞锦,笔宣皇泽洒春霖。
院门不许闲人入,仙境宁教外事侵。
我直承明踰二纪,临川实动羡鱼心。
古之学为已,今之学为人。
始乎芒芴间,扩充遂无垠。
克已而复礼,天下皆归仁。
尼父百世师,道妙圣且神。
天将为木铎,故未丧斯文。
贤哉颜氏子,至乐忘其贫。
语之而不惰,好学无与伦。
孟子养浩然,卓尔踵后尘。
万钟与千乘,不肯易其身。
茫茫自圣哲,六籍经几秦。
末学更多岐,学海无问津。
伊川二先生,身修道愈振。
当年从之游,不减洙泗滨。
至今士气盛,亦复民风淳。
柴子柯山秀,言厉即之温。
由来思无邪,果见德有邻。
潜心坐一室,淡泊遗嚣纷。
收视而返听,自得于见闻。
先生虽云亡,书在传日新。
得味极钻仰,恍如入室亲。
而我先君子,实预绛帐宾。
我亦闻绪馀,往往书诸绅。
多言反成蔽,目击道乃存。
藜杖一幅巾,蚤晚来叩门。
《潜心斋》【宋·李处权】古之学为已,今之学为人。始乎芒芴间,扩充遂无垠。克已而复礼,天下皆归仁。尼父百世师,道妙圣且神。天将为木铎,故未丧斯文。贤哉颜氏子,至乐忘其贫。语之而不惰,好学无与伦。孟子养浩然,卓尔踵后尘。万钟与千乘,不肯易其身。茫茫自圣哲,六籍经几秦。末学更多岐,学海无问津。伊川二先生,身修道愈振。当年从之游,不减洙泗滨。至今士气盛,亦复民风淳。柴子柯山秀,言厉即之温。由来思无邪,果见德有邻。潜心坐一室,淡泊遗嚣纷。收视而返听,自得于见闻。先生虽云亡,书在传日新。得味极钻仰,恍如入室亲。而我先君子,实预绛帐宾。我亦闻绪馀,往往书诸绅。多言反成蔽,目击道乃存。藜杖一幅巾,蚤晚来叩门。
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