传经伏女画中人,自写桃源说避秦。
傥许携家作渔父,种花来结洞仙邻。
传经伏女画中人,自写桃源说避秦。
傥许携家作渔父,种花来结洞仙邻。
这首诗描绘了一位才华横溢的女性,她既是精通绘画的女史,又擅长诗词。诗中的"传经伏女画中人"形象地赞美了她的艺术才能,暗示她在画中仿佛仙子般的人物。"自写桃源说避秦"则借用了桃花源的典故,表达了她对理想生活的向往,希望像桃源中的人那样远离尘世纷扰。
诗人进一步设想,如果这位女子能够带着家人过上渔父的生活,与自然为邻,种植花草,那将是一种超凡脱俗的境界。这不仅体现了诗人对朱伯姬才情的欣赏,也表达了他对隐逸生活的向往和对女性独立自主精神的赞美。
总的来说,这首诗以细腻的笔触描绘了一位多才多艺的女性形象,展现了她对理想生活的追求和诗人对她的敬仰之情。
馥馥春兰姿,皎皎秋月辉。
流光照我怀,馨香袭我衣。
游子惜日暮,行人怀路歧。
对酒未成醉,揽衣重徘徊。
孤兽不遑食,离鸿亦呜悲。
感之复叹息,益抱离群思。
四海皆兄弟,白首谁相知。
断金良不易,丽泽一以资。
胡为远离别,各在天一涯。
南陔有真乐,伐木多苦辞。
怀哉复来斯,三岁以为期。
山花昔年植,正在竹亭西。
雨露频长养,岂同蒿与藜。
廿年始还家,见此枝犹低。
隔岁缀芳蕊,花开剪成缇。
亭今已撤去,乱石甃为堤。
复此与花别,梦寐不能迷。
颇闻此树下,春来踏成蹊。
衡门不常关,顽童皆有携。
如何忍攀折,狼籍满春泥。
遂令鸟雀至,月夜无枝栖。
渊明问来使,草木入诗题。
安得人爱惜,高与南檐齐。