十门纲要掌中施,机会来时自有为。
作者不须排位次,大都首尾是根基。
十门纲要掌中施,机会来时自有为。
作者不须排位次,大都首尾是根基。
这首诗名为《颂示学者》,作者是宋代的佛教僧侣释居静。诗的内容简洁明快,以教育者的口吻告诫学者们:学习的关键在于理解和实践,不必过于纠结于排名和先后,重要的是掌握知识的基本原则("十门纲要掌中施"),当机会来临时能够灵活运用("机会来时自有为")。作者强调,学问的根基在于对基础知识的扎实把握,无论是开始还是结束,都是建立在这些基础上的("大都首尾是根基")。整体上,这首诗寓教于理,鼓励学者们注重基础,灵活应对。
君不见洛阳拜尘友,欲取金印系肘后。
又不见长安轻薄儿,谁道青云不可梯。
雨露翻覆岂无意,炙手新交旧交弃。
华轩丹毂照青春,列屋娥眉妒宠新。
若非大夫尝便客,亦是丞相拂须人。
车如鸡栖马如狗,疾恶今无朱伯厚。
甘向青陵老种瓜,肯效南山歌落豆。
直如弦,死道边。
杵臼论交世谁数,翟公勒门吁可怜。
少年芹泮也儒冠,底事缁袍染异端。
孤岛一灯开佛屋,长身七尺占僧单。
钟鸣鱼叩随缘过,棹舞鸥飞取次看。
亭下听经鼋在否,石栏摇影碧波寒。