门对黄山第几峰,翩翩白鹤舞青松。
玉童来授轩辕诀,素女邀乘赤色龙。
门对黄山第几峰,翩翩白鹤舞青松。
玉童来授轩辕诀,素女邀乘赤色龙。
这首诗描绘了一幅静谧而神秘的画面。首句"门对黄山第几峰",开门见山地将读者引入一个地理位置特殊的环境,暗示着诗人居所的高雅与自然的壮丽。"翩翩白鹤舞青松"进一步增添了画面的生动与仙气,白鹤的轻盈与青松的坚韧形成对比,象征着长寿与高洁。
接下来的两句"玉童来授轩辕诀,素女邀乘赤色龙"则进入了神话传说的境地。"玉童"和"素女"是古代神话中的仙人形象,他们分别代表了智慧与美貌,"轩辕诀"可能指的是长生不老的秘诀,"赤色龙"则可能是仙界的交通工具。这两句表达了诗人对于仙界生活的向往和对于长寿的追求。
整体来看,这首诗以黄山为背景,通过白鹤、青松、玉童、素女等元素,构建了一个超凡脱俗的仙境,既展现了诗人对自然的热爱,也流露出对理想生活的憧憬,体现了明代文人墨客常有的隐逸情怀。
鸿鹄比翼游,群飞戏太清。
常恐夭网罗,忧祸一旦并。
岂若集五湖,顺流唼浮萍。
逍遥放志意,何为怵惕惊。
转蓬去其根,流飘从风移。
芒芒四海涂,悠悠焉可弥。
愿为浮萍草,托身寄清池。
且以乐今日,其后非所知。
浮云翳白日,微风轻尘起。
居杭积五岁,自意本杭人。
故山归无家,欲卜西湖邻。
良田不难买,静士谁当亲。
髯张既超然,老潜亦绝伦。
李子冰玉姿,文行两清淳。
归从三人游,便足了此身。
公堤不改昨,姥岭行开新。
幽梦随子去,松花落衣巾。