野塘溶漾夕阳时,风淡云閒草半攲。
会得腾身振衣否,不教春色在花枝。
野塘溶漾夕阳时,风淡云閒草半攲。
会得腾身振衣否,不教春色在花枝。
这首诗描绘了一幅宁静而生动的春日野塘景象。首句“野塘溶漾夕阳时”,以“溶漾”二字形象地勾勒出夕阳下水面上波光粼粼、温柔荡漾的美丽画面,营造出一种温暖而宁静的氛围。接着,“风淡云閒草半攲”一句,通过轻柔的春风、悠闲的白云和微微倾斜的草地,进一步渲染了春天的和煦与生机,仿佛让人置身于一片悠然自得的自然之中。
最后一句“会得腾身振衣否,不教春色在花枝”,则以问句的形式表达了诗人对春天生命力的一种深刻感悟。它不仅赞美了春天的美丽,更强调了生命的活力与自由。这里的“腾身振衣”寓意着摆脱束缚、追求自由的精神状态,而“不教春色在花枝”则暗示了春天的美好不仅仅局限于花朵,而是遍布整个自然界,充满了无限可能。
整体而言,这首诗通过对自然景色的细腻描绘,以及对生命意义的深刻思考,展现了诗人对春天、对生活的热爱与向往,同时也传递了一种积极向上、追求自由的精神态度。
越绝天台温雁荡,万壑千岩各形状。
钱塘风物更奇绝,杖屦年时记曾访。
归来戏辟小园林,十里西湖藏瓮盎。
悠然入眼皆吾山,罗列轩窗一何壮。
止庵道人真有道,种竹莳花近丘圹。
何人好事赠假山,潜涧新添小屏嶂。
却疑迁徙从平泉,更恐飞来自秦望。
世间赝物何止此,沙佛儒衣龙亦象。
道人于物意岂留,异日从教散天壤。
花木篇章两游戏,林下高风真可尚。
来游莲社有诗人,句比昌黎更豪放。
我休说假复论真,真假通同归一相。