扇席更温枕,古人谁与同。
一心奉二母,自是胜黄童。
扇席更温枕,古人谁与同。
一心奉二母,自是胜黄童。
这首诗描绘了一位孝顺之人对双亲的深深敬爱。"扇席更温枕",通过日常生活中的细节,展现出他对母亲的体贴入微,不仅扇凉席子,还细心调整枕头,让母亲感到舒适。"古人谁与同",诗人以古人作比,强调这种孝行在古代也是难得的美德。
"一心奉二母",诗人强调了这位孝子对两位母亲同等的孝顺和关爱,没有偏颇,显示了他的无私和责任感。"自是胜黄童","黄童"通常指幼小的孩子,这里说他超越了普通的孩童,他的孝行超越了年龄,体现了他的成熟和高尚品质。
总的来说,这首诗赞扬了主人公的孝道行为,通过对比和赞美,突显了孝顺父母的崇高精神,具有深厚的道德教化意义。
挟山超海吾岂能,章服裹之麋鹿惊。
平生忍饥耕破砚,字画仅能通姓名。
自传同舍有和璧,未敢攫取先以声。
耿侯闻之顾且笑,弃掷不啻鸿毛轻。
我穷正坐毛颖误,恋著翰墨天所刑。
少不如人今老矣,笔阵欲合阴借兵。
何郎持重欲困我,坚壁不闻刁斗鸣。
明朝一阵气已了,大将旗鼓居吾营。
子长南游探禹穴,自誇历览多所列。
归来落笔方著书,意与素王争巧拙。
谪仙早亦勤四方,沉浮江海遨齐梁。
腹中领略几万里,文焰万丈如许长。
取之欲富观欲博,贪多岂不如溪壑。
直将眼力遍八方,达者应悲用心错。
不如五柳宅边一老人,家贫无钱常闭门。
时时矫首聊寓目,但见倦飞之鸟无心云。
老人观之释然悟,归去来兮从此赋。
勉旃为谢倚栏人,著眼应须在渠处。
人生贵天真,圭角何必露。
肮脏世虽憎,岂弟神所许。
嗟尔守一官,十年不改故。
儿寒屡号朝,妻饥数啼暮。
又随五斗米,远向千里去。
中山貔虎屯,北鄙咽喉据。
我昔少年游,梦景堕飞雾。
犹思雁塔凉,尚爱石丈主。
迨汝閒暇时,寻我经行处。
聊因起遐想,会自有佳趣。
此外姑置之,勿改平生度。
功名无巧手,富贵有夷路。
往复版筑中,时来犹举傅。