乃祖当年洗日功，特书赖有紫阳翁。
此邦况是渊源地，好玩遗编振绪风。
《送李际可婺源学录·其二》全文
- 注释
- 乃祖：祖先。
当年：过去。
洗日功：清洗天空的功绩，比喻净化或开创。
特书：特意书写。
赖有：依赖有。
紫阳翁：指代有学问、有贡献的人，可能是个尊称。
此邦：这里。
况是：更何况是。
渊源地：有深厚历史根基的地方。
好玩：意指珍贵或有价值。
遗编：遗留下来的著作或文献。
振绪风：振兴风气或传统。
- 翻译
- 祖先当年的功绩如同洗净了天空
特别感谢紫阳翁留下珍贵的文字记录
- 鉴赏
此诗通过对祖先功业的回忆，表达了诗人对于传统文化和知识传承的重视与自豪。"乃祖当年洗日功"一句，通过鲜明的动作意象，描绘出先辈们在光明之下勤勉学习的场景，显示出了对过往的尊敬和怀念。
"特书赖有紫阳翁"则是说到诗人对于古代贤士或学者的仰慕，希望得到他们智慧的指引。这里的“紫阳翁”可能隐喻着一位高洁、有道之士的形象，通过对这种人物的追忆，表达了诗人对知识和德行双修的向往。
"此邦况是渊源地"一句中，“此邦”指代当时的国家或社会，而“渊源地”则有深远的意思，这里可能暗示着文化传承的重要性，强调了学习古人的必要性和紧迫感。
最后一句“好玩遗编振绪风”，通过对古籍典故（遗编）的重视，以及对于维系先贤学问精神（绪风）的追求，诗人表达了自己希望继续发扬光大这一文化传统的愿望。"好玩"在此处显示出诗人的热爱和专注，而“振绪风”则象征着对过往智慧的继承与发扬。
整首诗通过对先祖功业、古代贤士以及深远文化根源的敬仰，表达了诗人对于传统学问的珍视和自豪，以及对未来文化发展的美好期待。
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