舟居忘道里,昕夕凌浩淼。
梅根一捩舵,巳涉麻布蓼。
秋花木棉吐,春雨枲田绕。
人家多水村,白蘋波袅袅。
凫鹥结亚旅,烟云荡昏晓。
东来墨缞客,麻衣雪窈窕。
予梦已江皋,予舟犹木杪。
呼童理布帆,东风动林表。
舟居忘道里,昕夕凌浩淼。
梅根一捩舵,巳涉麻布蓼。
秋花木棉吐,春雨枲田绕。
人家多水村,白蘋波袅袅。
凫鹥结亚旅,烟云荡昏晓。
东来墨缞客,麻衣雪窈窕。
予梦已江皋,予舟犹木杪。
呼童理布帆,东风动林表。
这首诗描绘了诗人居住在舟中,忘记了道路的方向,每日在浩渺的水域中航行的生活状态。诗人通过细腻的笔触,展现了四季变换中的自然景色和生活场景。
首句“舟居忘道里,昕夕凌浩淼”点明了诗人居住在船上,日复一日地在广阔的水域中航行,时间与空间的界限似乎变得模糊,只有晨昏交替的光影陪伴着他的生活。
接着,“梅根一捩舵,巳涉麻布蓼”描述了船只在梅树根部轻轻转动舵轮,已经穿越了长满麻布和蓼草的水域,暗示了诗人对新环境的适应和探索。
“秋花木棉吐,春雨枲田绕”则将季节的更迭融入自然景观之中,木棉花在秋天绽放,春雨环绕着种植麻枲的田地,展现了大自然的生机与和谐。
“人家多水村,白蘋波袅袅”描绘了水边村落的宁静景象,白蘋随波轻摇,仿佛是自然界的温柔诉说。
“凫鹥结亚旅,烟云荡昏晓”进一步展示了水乡的生动画面,鸭群结伴而行,烟云在黄昏与清晨之间飘荡,增添了几分诗意与神秘感。
“东来墨缞客,麻衣雪窈窕”则引入了一位穿着麻衣的客人,他或许来自东方,带着哀伤与沉思,与周围环境形成对比,增添了故事性。
最后,“予梦已江皋,予舟犹木杪”表达了诗人的内心世界,他似乎已经在江边的岸上梦游,而他的船仍在高高的树梢之上,象征着他对自由与远方的向往。
“呼童理布帆,东风动林表”则是对即将启程的准备,诗人呼唤童仆整理好布帆,准备迎风起航,预示着新的旅程即将开始。
整首诗以自然景观为背景,通过细腻的描绘和丰富的想象,展现了诗人对生活的独特感悟和对自然美的深情赞美。
圣志探渊学,皇慈示至仁。
论经穷古训,锡燕比嘉宾。
天醴尧觞举,箫韶舜乐陈。
隆恩均近辅,赐札下严宸。
洒墨星辰烂,飞毫日月新。
聪明钦作后,气志俨如神。
龙马观牺迹,延陵识圣真。
受藏辉蔀屋,荣遇极儒绅。
方讲三王治,思还四海淳。
顾惭愚陋识,何所补涓尘。
临溪双石如层城,中有洞天门不扃。
杖藜穿莎入微径,古藤络树春冥冥。
渴猿引子下饮涧,山瓢我亦分清泠。
一重一掩翳复朗,朱门金榜开殊庭。
众峰环拱受约束,何年神造驱五丁。
缥缈楼台钟磬寂,薜荔纷披窗户青。
黄冠羽服者谁子,琼台坐阅南华经。
客来揖坐松下石,呼茶味瀹枸杞灵。
笑遣青衣导予步,峰回路转银河倾。
初看绝壁走云雾,倏听万壑驱风霆。
不知何代擘青峡,明珠万斛皆龙腥。
欲唤琴高借仙鲤,濛濛山雨吹孤亭。
楼上寒深,江边雪满,楚台烟霭空濛。
一天飞絮,零乱点孤篷。
似我华颠雪领,浑无定、漂泊孤踪。
空凄黯,江天又晚,风袖倚蒙茸。
吾庐,犹记得,波横素练,玉做寒峰。
更短坡烟竹,声碎玲珑。
拟问山阴旧路,家何在、水远山重。
渔蓑冷,扁舟梦断,灯暗小窗中。