纷纷织素手争携,负戴何年返会稽。
才子嘉名惟犬子,贤妻令德信鸿妻。
长贫亦得文章用,未老休将出处迷。
命子新篇应有作,多开纸笔向中闺。
纷纷织素手争携,负戴何年返会稽。
才子嘉名惟犬子,贤妻令德信鸿妻。
长贫亦得文章用,未老休将出处迷。
命子新篇应有作,多开纸笔向中闺。
这首诗《喜友人生子(其二)》是明代末期至清代初期诗人屈大均所作。诗中充满了对友人生子的喜悦之情,同时也蕴含了对子女成长的期望与教育理念。
首句“纷纷织素手争携”,描绘了一幅热闹欢腾的场景,仿佛是友人之子出生后,亲友间相互传递着喜悦与祝福,如同织布一般,编织着对未来的美好愿景。接下来,“负戴何年返会稽”则以一种悠远的历史感,暗示着对家族传承与归宿的思考,表达了对友人及其家族未来的深深关切。
“才子嘉名惟犬子,贤妻令德信鸿妻”两句,既是对友人及其妻子品德与才能的高度赞扬,也暗含了对子女教育的重视,认为子女的品德与才能同样重要,如同才子之名与贤妻之美德一样值得骄傲和传承。
“长贫亦得文章用,未老休将出处迷”则是对生活态度的深刻见解,即使在贫困中也能通过知识与智慧找到出路,告诫人们不应因年龄而放弃追求与探索,保持对生活的热情与好奇心。
最后,“命子新篇应有作,多开纸笔向中闺”表达了对友人新生命的期待与祝福,希望友人能为这个新生的孩子留下美好的记忆,鼓励他们在家中创造更多的文化氛围,培养孩子的兴趣与才华。
整首诗情感真挚,既有对友情的珍视,也有对家庭与教育的深刻思考,展现了诗人丰富的情感世界和深邃的思想内涵。
白日何皎皎,浮云变重阴。
忠义虽云烈,谗巧间君心。
子椒毁屈平,宰嚭恶子胥。
怀沙沈湘浦,鸱夷弃五湖。
大义贯金石,何能顾微躯。
居高忽下议,卒受傍人愚。
楚王终俘虏,吴国竟丘墟。
杳杳九泉暮,衔恨当何如。
我欲竟此曲,此曲伤君神。
往者勿复道,寄谢后代人。
鹭洲情坦夷,与物澹无竞。
两世早弃官,金绯一门映。
萧然就耕稼,素业乐清净。
生男真圣童,诗书发天性。
我生寡徒侣,爱君岂面敬。
弱女虽非才,丝萝托嘉庆。
匪祗终交期,实欲通子姓。
形骸无尔汝,岁月有衰盛。
愿言慎眠食,永以娱寿命。