紫菱出四角,荷叶如车轮。
青童共鱼戏,不顾采莲人。
紫菱出四角,荷叶如车轮。
青童共鱼戏,不顾采莲人。
这首诗描绘了一幅生动的采莲场景,充满了田园诗意与自然之美。
首先,“紫菱出四角,荷叶如车轮。”这两句以紫菱和荷叶为切入点,展现了池塘中丰富的水生植物。紫菱,即菱角,生长在水面上,其果实四角分明,色彩鲜艳,是夏日池塘的一道亮丽风景。荷叶则以其圆润的形态,如同车轮般铺展在水面,不仅增加了画面的层次感,也象征着生命的蓬勃与宁静的和谐。
接着,“青童共鱼戏,不顾采莲人。”这句诗将视角转向了采莲的孩子们。他们与鱼儿一同嬉戏于水中,自由自在,无忧无虑,完全沉浸在大自然的乐趣之中,对周围的采莲人似乎视而不见。这种场景既体现了孩子们的天真烂漫,也反映了人与自然和谐共处的美好状态。
整首诗通过细腻的笔触,描绘了一个充满生机与活力的采莲场景,展现了自然界的美好与人类生活的和谐。诗中的意象丰富,情感真挚,让人仿佛置身其中,感受到了夏日池塘的独特魅力。
地枕江湖阔,秋来多郁蒸。
山城少见日,雾雨长冥冥。
今夕定何夕,月华风露清。
于此兴不浅,栏干聊复凭。
闻思大士真奇绝,俱妙形神侔玉雪。
譬如水月自清凉,能与世间除恼热。
自从證悟今几劫,定慧慈威初不灭。
解脱曾因无尽宣,圆通更假文殊说。
森然宝臂清净目,八万四千犹一吷。
依怗群生愿力坚,宴坐谛观尘世阅。
先生往时堕宪网,泽雉在樊鹰在绁。
默相虔诚赖觉慈,灼知情实蒙圣哲。
踰年海上得归来,冒险岂殊探虎穴。
精刚何翅金百鍊,忠荩端同水万折。
观音在处皆现前,不必图绘劳携挈。
此方教体在音闻,悟入此门良不拙。
更将妙语赞悲心,功德须知莫如舌。