天里人原梦里人,谈天说梦益超尘。
已知尔日明犹晦,谁悟当年幻即真。
鹿失勿疑蕉叶短,蚁存还见树柯新。
尽教梦梦游天外,此意何堪向俗论。
天里人原梦里人,谈天说梦益超尘。
已知尔日明犹晦,谁悟当年幻即真。
鹿失勿疑蕉叶短,蚁存还见树柯新。
尽教梦梦游天外,此意何堪向俗论。
这首诗以梦境与现实的关系为线索,探讨了人生与宇宙的奥秘。开篇“天里人原梦里人”,将人置于梦境与现实交织的境地,暗示人生的虚幻与梦幻般的特质。接着“谈天说梦益超尘”一句,进一步强调了对天与梦的探讨能使人超越凡尘,达到一种超脱的境界。
“已知尔日明犹晦,谁悟当年幻即真”两句,通过对比光明与晦暗,揭示了事物表象与本质之间的矛盾,同时也暗示了人们对事物真相的认知往往难以把握。接下来“鹿失勿疑蕉叶短,蚁存还见树柯新”运用了寓言式的比喻,鹿失与蕉叶短象征着对现实的怀疑与困惑,而蚁存与树柯新则展现了即使在看似微不足道的事物中也能发现新的生命与希望。
最后,“尽教梦梦游天外,此意何堪向俗论”表达了诗人对于追求精神自由与超越世俗的渴望,认为在梦中游历天外的精神探索是值得追求的,但这种深刻的意义却难以与世俗之人分享或理解。整首诗通过梦境与现实的对比,以及对人生意义的深邃思考,展现了诗人独特的哲学视角和对生命本质的深刻洞察。
养蚕如养儿,饥饱谨护视。
蚕饥蚕娘愁,蚕饱蚕娘喜。
朝采桑,暮采桑,日晡未食鸣饥肠。
侬食不饱犹自可,蚕若饥时愁煞我。
典却青布裙,买取绿桑叶。
絮祷马头娘,愿蚕食努力。
蚕腹日饱蚕身肥,吐丝盈箔光辉辉。
用织机中锦,为谁身上衣。
卖新丝,粜新谷,全家饱暖出蚕腹,那惜经旬废膏沐。
养蚕养蚕辛苦多,今年蚕事定如何?
几多大道青楼女,裁剪歌衫要绮罗。
祝融煮海不得乾,烛龙腾波金蜡寒。
红旗捲日鏖水战,向天欲插珊瑚竿。
海若森森坐鳞屋,天池一勺?灵木。
青帝行春辇且停,望洋却倚扶桑旭。
岢峨艚舶千万樯,赤文羽葆邀团光。
请搥铜鼓劝花发,吾神饮酒吾人悦。
使君昔朝天,凫影傍云翔。
今日瞻双凫,还集旧河阳。
河阳千万户,处处沾化雨。
仙萼被华阴,映带甘棠树。
树影何离离,偏萦去日思。
居人严呵护,父老望旌旗。
使君褰帷入,甘雨随车湿。
冠盖夹毂迎,吏人捧案立。
吏散官衙清,瑶琴拂匣鸣。
泠然发新韵,彷佛旧清声。
声清何浏浏,疑是南薰奏。
一弹氛埃涤,再弹民物阜。
愿君理此曲,长奏南风前。
更以献明廷,天子寿万年。
赫赫宗陈,桓桓鼎臣。千乘建学,五与攸因。
盛德斯选,公门日新。崇高惟岳,贶甫生申。
去衡移广,迁征自镇。悠悠铜略,藐藐金邻。
莫远非督,无恩不宾。三江靡浪,五岭奚尘。
式歌式舞,仁哉至仁。公其飨福,于万斯春。