买陂塘旋栽杨柳,池亭检校公务。
团茅时复羲皇上,惊梦每来窗雨。东望渚。
却不似西偏,略约连双屿。于时语语。
待柳色环堤,荷香入座,方足倚阑趣。
园丁戆,直把廉名自许。端如司马家吕。
十年护得檐前桧,莫咏蛰龙奇句。谁酌醑。
试共看东皋,五斗先生谱。明当仿古。
要渠列箕畴,牖县羲画,学取晦翁圃。
买陂塘旋栽杨柳,池亭检校公务。
团茅时复羲皇上,惊梦每来窗雨。东望渚。
却不似西偏,略约连双屿。于时语语。
待柳色环堤,荷香入座,方足倚阑趣。
园丁戆,直把廉名自许。端如司马家吕。
十年护得檐前桧,莫咏蛰龙奇句。谁酌醑。
试共看东皋,五斗先生谱。明当仿古。
要渠列箕畴,牖县羲画,学取晦翁圃。
这首元代马熙的《摸鱼儿》描绘了一幅宁静而富有生机的田园景象。词人买下陂塘后,立即着手栽种杨柳,营造出一个清新自然的工作环境。他沉浸在与远古先民相似的简朴生活中,每当窗雨惊梦,更显得宁静淡泊。词中的"东望渚",表现出对池塘对岸景色的喜爱,那里与西边的景色略有不同,连接着两座小岛,增添了景致的层次。
词人期待着柳色环绕堤岸,荷花香气飘入室内,这样的环境足以让他在倚栏欣赏时感到乐趣盎然。他对园丁的勤劳和廉洁表示赞赏,将他比作司马家的吕氏,十年如一日地守护檐前的桧树,不愿吟咏那些隐喻深藏不露的诗句。词人提议一同举杯,欣赏田园风光,效仿五斗先生的简朴生活,甚至希望学习晦翁(朱熹)的园艺之法,将陂塘打理成一个充满哲理和自然之美的理想之地。
整首词以细腻的笔触描绘了词人对田园生活的向往和对自然的热爱,以及对廉洁勤勉品格的赞美,展现了元代文人士大夫的理想追求。