巴歌劳向郢人听，作者千秋大雅亭。
内省握来兰是草，中郎书解石为经。
缄珠每喜浮波白，镂玉惟看叠嶂青。
国有太师今在粤，已从江海慰飘零。
《蔡方伯用卿读余诗辄编成目录见寄因报是作》全文
- 鉴赏
这首诗由明代诗人欧大任所作，名为《蔡方伯用卿读余诗辄编成目录见寄因报是作》。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了诗人对文学艺术的深刻理解和独特见解。
首联“巴歌劳向郢人听，作者千秋大雅亭”以“巴歌”与“郢人”相对比，形象地表达了对文学作品的欣赏与评价。巴歌，指民间通俗歌曲；郢人，则泛指文人雅士。诗人认为，即使是通俗的作品，也能引起文人的共鸣与欣赏，展现出文学的普遍价值。同时，“千秋大雅亭”则强调了文学作品在历史长河中的地位与影响，暗示了作品的价值超越了时代。
颔联“内省握来兰是草，中郎书解石为经”运用了“兰草”与“石经”的比喻，进一步阐述了文学作品的内在价值与外在形式的关系。兰草虽为寻常之物，但其香气高洁，象征着文学作品的内在美；而石经则是古代文献的重要载体，通过解读石经，可以理解历史与文化的深意。这里强调了文学作品不仅在于其文字的表达，更在于其蕴含的思想深度与文化价值。
颈联“缄珠每喜浮波白，镂玉惟看叠嶂青”则通过“珠”与“玉”的比喻，描绘了文学作品的审美特征。珠在水中闪烁，象征着文学作品的灵动与光彩；玉则以其温润与色泽，代表了作品的精致与高雅。这两句诗表达了诗人对文学作品美的追求与欣赏，同时也暗示了作品的多样性和丰富性。
尾联“国有太师今在粤，已从江海慰飘零”则以国家的象征“太师”和地理方位“粤”作为背景，表达了对友人的关怀与祝福。这里的“太师”可能暗指友人，而“粤”则可能是友人所在地。诗人希望友人在远离家乡的环境中，能够得到安慰和支持，体现了深厚的友情与人文关怀。
整体而言，这首诗通过对文学作品的深入探讨，展现了诗人对文学艺术的独特见解和深厚情感，同时也蕴含了对友情、人生境遇的思考与关怀。
- 作者介绍
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欧大任
欧大任（1516-1596）字桢伯，号仑山。因曾任南京工部虞衡郎中，别称欧虞部。广东顺德陈村人。他“博涉经史，工古文辞诗赋”，并喜体育运动，擅长踢球、击剑。14岁时，督学曾集中十郡的优等生会考，他三试皆列第一，名噪诸生。他和梁有誉、黎民表、梁绍震等人是十分友好的同学，在著名学者黄佐门下读书，很有得益。无奈文运不佳，八次乡试均落榜，直到嘉靖四十二年（1563年），47岁的欧大任才一鸣惊人，以岁贡生资格，试于大廷，考官展卷阅览，惊叹其为一代之才，特荐御览，列为第一。由是海内无不知欧大任，名声远播。朝代：明
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