常记吾公诲语存,岂唯抚育念深恩。
要将礼义扶门户,常把诗书训子孙。
众耳尚闻垂绝语,尔曹无负起家原。
慇勤事业能无忝,何羡于公驷马门。
常记吾公诲语存,岂唯抚育念深恩。
要将礼义扶门户,常把诗书训子孙。
众耳尚闻垂绝语,尔曹无负起家原。
慇勤事业能无忝,何羡于公驷马门。
这首诗是宋代诗人廖行之的《秋夜读书示谦(其二)》,主要表达了对先人的教诲和期望的深深怀念。首句“常记吾公诲语存”强调了对长辈智慧言语的记忆犹新,体现了对教育的尊重和传承。次句“岂唯抚育念深恩”则进一步表达了对养育之恩的感激之情。
第三句“要将礼义扶门户”强调了家庭中礼仪的重要,希望子孙能够遵循道德规范,维护家族声誉。第四句“常把诗书训子孙”则倡导通过学习经典,提升子孙的文化素养和品性。
第五、六句“众耳尚闻垂绝语,尔曹无负起家原”是对后代的期许,希望他们能牢记祖先的教诲,不负家族的创业根基。最后一句“殷勤事业能无忝,何羡于公驷马门”鼓励子孙勤奋工作,不愧对祖先的期望,不必羡慕权贵之家,以实际行动来实现家族的繁荣。
整首诗情感真挚,寓教于言,既体现了对传统美德的坚守,又寄予了对后辈的深切关怀和期待。
著破荷衣,笑西风吹我,又落西湖。
湖间旧时饮者,今与谁俱。
山山映带,似携来、画卷重舒。
三十里、芙蓉步障,依然红翠相扶。
一目清无留处,任屋浮天上,身集空虚。
残烧夕阳过雁,点点疏疏。
故人老大,好襟怀、消减全无。
慢赢得、秋声两耳,冷泉亭下骑驴。