一水周遭抱梵宫,石崖断处小桥通。
片云委地家家雨,万树呼秋叶叶风。
供佛野僧来施食,放生衲子自开笼。
邑庭东去无多路,已觉閒忙迥不同。
一水周遭抱梵宫,石崖断处小桥通。
片云委地家家雨,万树呼秋叶叶风。
供佛野僧来施食,放生衲子自开笼。
邑庭东去无多路,已觉閒忙迥不同。
这首诗描绘了凤鸣寺周边宁静而充满禅意的自然景色与宗教氛围。首句“一水周遭抱梵宫”,以流水环绕寺庙起笔,营造出一种静谧祥和的环境。接着,“石崖断处小桥通”一句,通过小桥连接着悬崖,展现了寺庙与外界的微妙联系。
“片云委地家家雨,万树呼秋叶叶风”两句,运用拟人化的手法,将云雨、树木与风赋予情感,生动地描绘了秋季的景象:轻柔的云朵仿佛在低语,细雨洒落,千树万木在秋风中轻轻摇曳,发出沙沙的声音,营造出一种既宁静又富含生机的画面。
“供佛野僧来施食,放生衲子自开笼”则进一步展示了寺庙内的宗教活动与僧侣的生活状态。野僧前来寺庙施食,体现了佛教慈悲为怀的精神;而放生僧人自开笼,则表现了对生命的尊重与爱护。
最后,“邑庭东去无多路,已觉闲忙迥不同”两句,诗人从自然景观过渡到对生活节奏的思考。尽管距离城镇不远,但这里的生活却与外界截然不同,显得更为悠闲与从容。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘,不仅展现了凤鸣寺及其周边环境的美丽与和谐,也传达了佛教文化中的慈悲、尊重生命以及追求内心平静的理念。
天风吹暖云悠扬,瀰山带树何苍茫。
宦游之子重彷徨,□英宛在亲舍傍。
亲舍迢□隔闽越,定省旷兮甘旨缺。
三釜虽荣恨莫将,目断云山心欲绝。
□□□□几千里,丹峤□峨白云里。
瞻云恨不生羽翰,随云时复凌风起。
凌风飞去落谁家,戏舞班衣为亲喜。
忆昔与君初相识,彼此年华不三十。
襟怀落落眼独青,锐气昂昂鬓俱黑。
朅来屈指十载馀,面颊纹生减春色。
古人交谊重陈雷,总道情怀似胶漆。
我曹虽匪古人流,自知气味颇相投。
两京宦辙每同游,一日不见如三秋。
玉堂之署宏且敞,讲学箴规日相长。
有时觅句或出奇,击节掀髯互称赏。
对花尝共饮,寓直曾同眠。
朝回都门道,玉辔常联翩。
我心既坦率,君心亦平夷。
势利不相尚,淡泊恒自持。
视彼市廛轻薄子,覆雨翻云竟何数。
情深握手誓死生,意合忘形倾肺腑。
旁人信若平生同,谑浪衔杯恣歌舞。
适然一语或有违,反目生瞋不相睹。
君今与我无此情,玉壶贮月涵水清。
春风桃李肯相守,岁寒松柏堪为盟。
于今拜命故乡去,遣我客怀动情素。
沙头载酒发棹歌,歌断孤舟向何处。
瓯闽江阔渺烟波,拜相山高蔼云树。
雁声嘹唳带离愁,帆势悠扬挂秋雨。
到家想及橙黄时,蓼莪谩诵哀哀诗。
披荆剪棘事拜扫,从看宰木回春滋。
乡闾虽羡锦衣好,莫恋故乡成潦倒。
尽赤摅忠在少年,回首銮坡须及早。
树勋立业显当时,贞节期君永相保。
《送显良后任检讨相知之友也》【明·曹义】忆昔与君初相识,彼此年华不三十。襟怀落落眼独青,锐气昂昂鬓俱黑。朅来屈指十载馀,面颊纹生减春色。古人交谊重陈雷,总道情怀似胶漆。我曹虽匪古人流,自知气味颇相投。两京宦辙每同游,一日不见如三秋。玉堂之署宏且敞,讲学箴规日相长。有时觅句或出奇,击节掀髯互称赏。对花尝共饮,寓直曾同眠。朝回都门道,玉辔常联翩。我心既坦率,君心亦平夷。势利不相尚,淡泊恒自持。视彼市廛轻薄子,覆雨翻云竟何数。情深握手誓死生,意合忘形倾肺腑。旁人信若平生同,谑浪衔杯恣歌舞。适然一语或有违,反目生瞋不相睹。君今与我无此情,玉壶贮月涵水清。春风桃李肯相守,岁寒松柏堪为盟。于今拜命故乡去,遣我客怀动情素。沙头载酒发棹歌,歌断孤舟向何处。瓯闽江阔渺烟波,拜相山高蔼云树。雁声嘹唳带离愁,帆势悠扬挂秋雨。到家想及橙黄时,蓼莪谩诵哀哀诗。披荆剪棘事拜扫,从看宰木回春滋。乡闾虽羡锦衣好,莫恋故乡成潦倒。尽赤摅忠在少年,回首銮坡须及早。树勋立业显当时,贞节期君永相保。
https://www.ahchsz.com/shici/NB5ypd.html
人生俛仰间,所乐任情欲。
彩色及声音,耳目相驰逐。
何如蒋诩孙,所乐超流俗。
灵椿老更苍,幽萱晚逾馥。
桑榆景悠悠,矧复膺多福。
庭下紫荆花,联辉映晴旭。
菜衣舞斑斓,篪筼叶丝竹。
不慕三釜荣,琴书资教毓。
诗礼擅家风,闺门蔼雍睦。
滫瀡日以供,亲颜喜堪掬。
乐此足自娱,新题扁华屋。
至愿人所同,一乐君胡独。
颛孙游圣门,尚思禄可干。
所以后世士,忘生慕荣官。
我生初未贫,传经易朝餐。
妻不解啼饥,儿不知号寒。
水菽非甘旨,吾亲亦怡颜。
箪瓢存至乐,不须求抱关。