虎伏猿啼接万峰,坛经犹在讲堂空。
当时正果应谁得,潭上深怜蜕骨龙。
虎伏猿啼接万峰,坛经犹在讲堂空。
当时正果应谁得,潭上深怜蜕骨龙。
这首诗描绘了一幅静谧而略带悲凉的山林景象。首句“虎伏猿啼接万峰”,以虎的静伏与猿的啼叫作为背景,巧妙地营造出一种深山幽谷的氛围,同时“接万峰”三字则展现了山峦连绵不绝的壮丽景色。接下来,“坛经犹在讲堂空”一句,将视线引向一处曾经热闹非凡的讲坛,如今却显得空旷寂寥,仿佛往日的智慧与教诲已随时间流逝,只留下一片宁静与沉思。
“当时正果应谁得”一句,诗人通过设问的方式,表达了对过去辉煌成就的追忆与思考,同时也暗示了世事无常,即便是最辉煌的成就也可能随着时间的流逝而被遗忘。最后一句“潭上深怜蜕骨龙”,以潭水中的龙蜕比喻逝去的辉煌与生命的变迁,表达了对过往美好事物的深深眷恋和对生命流转的感慨。整首诗通过自然景观的描绘和哲理性的思考,展现了诗人对历史、人生和自然深刻的理解与感悟。
明月何皎皎,秋风发微凉。
愁思不能寐,披衣起彷徨。
念君久不归,其雨怨朝阳。
岂徒燕婉情,德音初不忘。
寸心若不亮,有如白日光。
相见君颜色,落月满屋梁。
相去万馀里,旷若参与商。
愿保金石躯,俛仰徒悲伤。
枉屈高轩晚亦宜,三人相对话睽离。
不须投辖情逾好,且共篝灯坐少迟。
得句总输陶谢逸,迍名不避阮嵇疑。
相逢屈指违三月,拭目看君学更奇。