问奇频过子云居,架上萧萧几束书。
玄就从教嘲尚白,龙蟠谁信服为鱼。
九霄寒月千门晓,一曲清商万木䟱。
便欲相从卜邻去,桂花应许袭人裾。
问奇频过子云居,架上萧萧几束书。
玄就从教嘲尚白,龙蟠谁信服为鱼。
九霄寒月千门晓,一曲清商万木䟱。
便欲相从卜邻去,桂花应许袭人裾。
这首诗是明代诗人游朴所作的《访袁水云》。诗中描绘了诗人拜访友人袁水云的情景,通过生动的细节展现了友人间深厚的情谊。
首联“问奇频过子云居,架上萧萧几束书”,以“问奇”开篇,表达了诗人对友人学问和生活的好奇与向往,频繁造访友人的居所。友人的书房里堆满了书籍,“萧萧”二字形象地描绘出书架上书籍众多、排列整齐的景象,透露出主人的学识渊博和高雅的生活情趣。
颔联“玄就从教嘲尚白,龙蟠谁信服为鱼”,运用了比喻和拟人的手法。前句“玄就从教嘲尚白”中的“玄”可能指的是友人或其作品中的深邃思想,诗人表示愿意接受友人的批评和挑战,体现了对知识和真理的追求。后句“龙蟠谁信服为鱼”则以龙蟠为喻,形容友人的才华横溢,即使被误解或轻视,也依然坚持自我,不为外界所动摇。
颈联“九霄寒月千门晓,一曲清商万木䟱”,描绘了一幅宁静而富有诗意的画面。九霄之上的寒月照亮了千家万户,象征着友人高尚的人格和深远的思想如同明月般照耀人心。一曲清商(古代音乐名)在万木之间回响,既表现了自然界的和谐之美,也寓意着友人音乐或文学作品的美妙与深远影响。
尾联“便欲相从卜邻去,桂花应许袭人裾”表达了诗人希望与友人成为邻居的愿望,以及对友人生活品质的向往。桂花象征着高洁和美好,诗人期待能像桂花一样,与友人共同生活,享受彼此的陪伴和精神的滋养。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触和丰富的意象,展现了诗人对友人深厚的情感和对知识、艺术的追求,同时也传达了对美好生活的向往。
苕玉镌名,芝泥押篆,传神暗想幽馨。
逝水寒光,依稀犹写倾城。
添妆盼断婵媛影,触菱枝、绮梦都醒。
等伤心、黛碗霜封,钗合尘生。
风花历劫知谁主,矧旧时明月,依例亏盈。
百尺楼高,从他翠委香零。
开奁待证相思史,奈半泓、秋水无声。
剩清朝、倚槛频看,短鬓偷惊。
香南雪北。尽化身亿万,声影非隔。
月地重寻,天水遗珍,雕琼自涌虚白。
迦陵永劫同心护,禁几度、罗浮轻谪。
只素娥、笑证前因,称付玉苔双翮。
休问枝头幻否,未开那有谢,行解深密。
澈骨奇寒,殢梦疏香,揽镜由来无物。
相看一段西来意,好折讯、圣湖残客。
漫等閒、忘了冬深,把卷恨萦羌笛。
眼界知音少。望茫茫、大千尘海,难赓绝调。
两美琴缘湖上合,共印愚园鸿爪。是南海、东山■佼。
更有传神阿堵手,萃萍踪、共种王孙草。
消夏馆,契怀抱。江乡非比神仙岛。
慕成连、请弹一曲,金徽秋扰。
雁落平沙三弄后,空际天风浩浩。
知君等、清流人表。
鼓吹休明同奏雅,广陵弦、可抵中西宝。
求一幅,写生稿。