别思匆匆,惜无计、得留君住。
念此去、寒汀野渚,冰坚可渡。
几个归人残雪岸,一肩行李斜阳路。
较春初、一倍泪痕多,如铅注。离别恨,都休诉。
问后会,知何处。叹人生聚散,飘蓬落絮。
风雨莫教魂梦隔,音书肯使鳞鸿误。
更为余、传语到高堂,思尤苦。
别思匆匆,惜无计、得留君住。
念此去、寒汀野渚,冰坚可渡。
几个归人残雪岸,一肩行李斜阳路。
较春初、一倍泪痕多,如铅注。离别恨,都休诉。
问后会,知何处。叹人生聚散,飘蓬落絮。
风雨莫教魂梦隔,音书肯使鳞鸿误。
更为余、传语到高堂,思尤苦。
这首《满江红》是清代诗人陆震为友人六皆即将远行所作的送别词。词中充满了对友人的深情厚谊和对别离的哀愁。
开篇“别思匆匆”,直接点明了离别的紧迫感。紧接着,“惜无计、得留君住”表达了对友人离去的不舍之情。接下来的几句“念此去、寒汀野渚,冰坚可渡。几个归人残雪岸,一肩行李斜阳路。”描绘了友人即将前往的遥远而艰难的旅程,暗含了对友人旅途安全的担忧。
“较春初、一倍泪痕多,如铅注。”以春日的泪水比喻离别时的悲伤,强调了别离之痛比初春时节更为沉重。接下来的“离别恨,都休诉。问后会,知何处。”表达了对未来的不确定性和对再次相聚的渴望。
“叹人生聚散,飘蓬落絮。”将人生的聚散比作随风飘荡的蓬草和落叶,形象地描绘了人生的无常和离别的无奈。最后,“风雨莫教魂梦隔,音书肯使鳞鸿误。”希望即使在分别的日子里,也能通过书信保持联系,不让距离成为心灵沟通的障碍。“更为余、传语到高堂,思尤苦。”则是对友人父母的祝福与思念,表达了对友人家庭的关怀和对友人离家的不舍。
整首词情感真挚,语言流畅,通过对离别场景的细腻描绘和对友情的深刻感悟,展现了送别时的复杂心情,既有对友人的深深眷恋,也有对未来的忧虑和对团聚的期待。
簿书尘涴人,高士莫肯顾。
我穷敢言高,糊口随所遇。
一遭猿鹤嗔,讵能虫鱼注。
读礼尺不盈,披易体忘互。
案惟朱墨尘,吏执符移付。
催科本虽拙,勉强亦备数。
有时迅檄来,又办走长路。
名山谩在眼,俗驾不容驻。
兹游岂无意,发兴亦已屡。
心知江山奇,远目当与寓。
冠裳裹病躯,汲汲忘旦暮。
今日复何日,从君举幽步。
柳深尚藏乌,水浅可立鹭。
离离网举鱼,隐隐舟横渡。
登临得胜地,一览万景聚。
况远城市喧,无复尘埃污。
六籍烂星罗,百氏纷云布。
窗虚明照人,几净寒生雾。
仰止夫子堂,敬诵昌黎句。
文章何足言,道义有真趣。
由来重儒学,所贵通世务。
恨我拙且迂,浪奉先生屦。
明朝九衢尘,回道迹已故。
重来定何时,诗就发如素。
《游石鼓次柯德初韵》【宋·程洵】簿书尘涴人,高士莫肯顾。我穷敢言高,糊口随所遇。一遭猿鹤嗔,讵能虫鱼注。读礼尺不盈,披易体忘互。案惟朱墨尘,吏执符移付。催科本虽拙,勉强亦备数。有时迅檄来,又办走长路。名山谩在眼,俗驾不容驻。兹游岂无意,发兴亦已屡。心知江山奇,远目当与寓。冠裳裹病躯,汲汲忘旦暮。今日复何日,从君举幽步。柳深尚藏乌,水浅可立鹭。离离网举鱼,隐隐舟横渡。登临得胜地,一览万景聚。况远城市喧,无复尘埃污。六籍烂星罗,百氏纷云布。窗虚明照人,几净寒生雾。仰止夫子堂,敬诵昌黎句。文章何足言,道义有真趣。由来重儒学,所贵通世务。恨我拙且迂,浪奉先生屦。明朝九衢尘,回道迹已故。重来定何时,诗就发如素。
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曩哦佛狸谣,别我江上宅。
不忧道里远,但恐生死隔。
匆匆分袂去,悲风动悽恻。
寄声来问我,何忍试锋镝。
憔悴山泽间,藜苋尚可食。
寒蜗恋馀涎,欲去我未得。
作书思报子,霜雁正戢翼。
迩来闻吉语,草木有佳色。惊雷毙枭獍,甘雨厌螟?。
崎岖各不死,仰荷天地德。
平生长卿舍,依旧立四壁。
君归亦莫缓,岁晚霜露逼。
相期津上亭,沥酒酹馀厄。