皇皇在宥,品物由庚。文教纯被,武功告成。
流颂乐府,拥休宗祊。帝奉祼瓒,钦哉孝诚。
皇皇在宥,品物由庚。文教纯被,武功告成。
流颂乐府,拥休宗祊。帝奉祼瓒,钦哉孝诚。
这首诗描绘了一场宏伟壮观的祭祖活动,表达了对皇帝美德和武功的赞颂,以及对孝道的推崇。诗中的意境辉煌,语言庄重,每个字都显得沉甸甸的,充满了古典诗词特有的韵味。
"皇皇在宥,品物由庚"一句,以宏大的气势展开,通过对“皇皇”和“品物”的描述,传递出一种至高无上的权威与尊贵。这里的“品物”,通常指的是天子所创制的礼仪制度,而“由庚”则意味着这一切都源自于圣明的君主。
"文教纯被,武功告成"进一步强调了皇帝在文化教育和军事上的双重成就。文教代表着治国安邦的理念,而武功则是对外扩张与保卫国家安全的手段。这样的表述,无疑是在赞美一位集智慧与勇气于一身的君主。
"流颂乐府,拥休宗祊"中的“流颂”意味着歌颂之声传遍各地,而“乐府”则是古代音乐机构,也常用来泛指音乐或诗歌。这里表明了皇帝的美德和成就已经被人们广为传颂,成为文化艺术创作的灵感来源。“拥休宗祊”则形象地描绘了一幅皇家后裔繁衍、家族和睦的画面。
"帝奉祼瓒,钦哉孝诚"最后一句,更是将赞颂推向了顶点。皇帝以至高无上的姿态祭拜祖先,而“钦哉”表达了一种敬畏之心,意味着对这一切的深刻体认和尊崇。而“孝诚”则是古代君子应有的品质,这里用来赞美皇帝不仅有能力治理国家,而且还能保持孝道,无疑是在强调其形象的完美无瑕。
总体来说,这首诗通过对祭祀活动的描述,展现了一个理想化的君主形象,以及这种形象在民众心目中的崇高地位。它不仅是对皇权的一种颂歌,更是文化传统与道德观念的一次深刻表达。
金风荐新凉,偶散林皋屐。
同人意俱闲,苔径穿逼窄。
树木翳荒邱,给孤余旧迹。
传灯留夙缘,劫灰几变易。
山僧起相迎,简谈礼数毕。
蒲团坐片时,落语亦真率。
香炉除恼檀,秋花深丈室。
自来白云心,不忘持苦律。
嗟余慕元宗,经年走役役。
浮生泡影如,空门万境辟。
但使得皈依,瓶钵随晨夕。
归途暝景催,渺焉人天隔。
溯维鳏在下,元德早升闻。
钦受心传秘,奋庸帝载勤。
四门惟吁俊,八伯已歌云。
大鹿兴于野,五弦咏是薰。
阜财期畅遂,解愠化嚣纷。
初虑同时舞,中谣比律殷。
咸熙庶哉绩,用协焕乎文。
岂不怀景仰,瞠如空自勤。