追思患难相依,感适馆授餐,谈经讲学,薪传已阅廿年,讵者番频阻风帆,致我迟来,空展遗容成没世;
可惜封圻未转,算巡方煮海,陈臬维藩,棠荫仅留三省,恸此际才停露冕,值君小极,误投蠲庳丧斯文。
追思患难相依,感适馆授餐,谈经讲学,薪传已阅廿年,讵者番频阻风帆,致我迟来,空展遗容成没世;
可惜封圻未转,算巡方煮海,陈臬维藩,棠荫仅留三省,恸此际才停露冕,值君小极,误投蠲庳丧斯文。
这首挽联以沉痛的笔触,表达了对逝者陈嘉树先生的深切哀悼与怀念。上联“追思患难相依,感适馆授餐,谈经讲学,薪传已阅廿年”描绘了陈嘉树先生在逆境中与人共度难关,以及他在学术上的贡献,通过“适馆授餐”、“谈经讲学”、“薪传已阅廿年”等词句,展现了他作为教育者的角色和对知识传承的重视。
下联“讵者番频阻风帆,致我迟来,空展遗容成没世”则表达了因种种原因未能及时前来悼念的遗憾,以及对逝者面容只能在想象中展现的无奈,暗示了对逝者的深深思念与惋惜。
最后,“可惜封圻未转,算巡方煮海,陈臬维藩,棠荫仅留三省,恸此际才停露冕,值君小极,误投蠲庳丧斯文”部分,进一步强调了陈嘉树先生在地方治理、海防、法制建设等方面的重要贡献,以及其逝世对社会文化、教育事业的损失,表达了对逝者在多个领域卓越成就的肯定与哀悼之情。
整体而言,这副挽联不仅深情地回顾了陈嘉树先生生前的贡献与影响,也表达了对逝者的深切哀思与怀念,体现了中国传统文化中对逝者的尊重与缅怀之情。
众乐杂军鞞,高楼邀上客。
思逐花光乱,赏馀山景夕。
为郡访彫瘵,守程难损益。
聊假一杯欢,暂忘终日迫。
一来当复去,犹此厌樊笼。
况我林栖子,朝服坐南宫。
唯独问啼鸟,还如沣水东。
负暄衡门下,望云归远山。
但要尊中物,馀事岂相关。
交无是非责,且得任疏顽。
日夕临清涧,逍遥思虑闲。
出去唯空屋,弊箦委窗间。
何异林栖鸟,恋此复来还。
世荣斯独已,颓志亦何攀。
唯当岁丰熟,闾里一欢颜。
圣心忧万国,端居在穆清。
玄功致海晏,锡宴表文明。
恩属重阳节,雨应此时晴。
寒菊生池苑,高树出宫城。
捧藻千官处,垂戒百王程。
复睹开元日,臣愚献颂声。
峨嵋山下能琴客,似醉似狂人不测。
何须见我眼偏青,未见我身头已白。
茫茫四海本无家,一片愁云飏秋碧。
壶中醉卧日月明,世上长游天地窄。
晋朝叔夜旧相知,蜀郡文君小来识。
后生常建彼何人,赠我篇章苦雕刻。
名卿名相尽知音,遇酒遇琴无间隔。
如今世乱独翛然,天外鸿飞招不得。
余今正泣杨朱泪,八月边城风刮地。
霓旌绛旆忽相寻,为我尊前横绿绮。
一弹猛雨随手来,再弹白雪连天起。
凄凄清清松上风,咽咽幽幽陇头水。
吟蜂绕树去不来,别鹤引雏飞又止。
锦麟不动惟侧头,白马仰听空竖耳。
广陵故事无人知,古人不说今人疑。
子期子野俱不见,乌啼鬼哭空伤悲。
坐中词客悄无语,帘外月华庭欲午。
为君吟作听琴歌,为我留名系仙谱。
《赠峨嵋山弹琴李处士》【唐·韦庄】峨嵋山下能琴客,似醉似狂人不测。何须见我眼偏青,未见我身头已白。茫茫四海本无家,一片愁云飏秋碧。壶中醉卧日月明,世上长游天地窄。晋朝叔夜旧相知,蜀郡文君小来识。后生常建彼何人,赠我篇章苦雕刻。名卿名相尽知音,遇酒遇琴无间隔。如今世乱独翛然,天外鸿飞招不得。余今正泣杨朱泪,八月边城风刮地。霓旌绛旆忽相寻,为我尊前横绿绮。一弹猛雨随手来,再弹白雪连天起。凄凄清清松上风,咽咽幽幽陇头水。吟蜂绕树去不来,别鹤引雏飞又止。锦麟不动惟侧头,白马仰听空竖耳。广陵故事无人知,古人不说今人疑。子期子野俱不见,乌啼鬼哭空伤悲。坐中词客悄无语,帘外月华庭欲午。为君吟作听琴歌,为我留名系仙谱。
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