晓日珑璁竹入门,石鱼吼处恰翻身。
老夫遽起无馀事,收拾儿童访道人。
晓日珑璁竹入门,石鱼吼处恰翻身。
老夫遽起无馀事,收拾儿童访道人。
这首诗描绘了清晨诗人起床后的一系列活动,充满了宁静与禅意。首句“晓日珑璁竹入门”,以“晓日”点明时间,晨光初照,竹影斑驳,仿佛整个世界都刚刚苏醒,充满了生机与希望。接着,“石鱼吼处恰翻身”,这里运用了拟人的手法,将静默的石头和鱼儿生动化,通过“吼”与“翻身”的动态描写,营造出一种自然界的活力与和谐。
“老夫遽起无馀事”,诗人自述,早晨醒来后并无其他杂念,心境平和,专注于内心的世界。最后,“收拾儿童访道人”,表达了诗人对智慧与精神追求的渴望,他决定带着孩子们去拜访一位得道高人,寻求心灵的指引与启迪。整首诗通过细腻的描绘,展现了诗人对生活的深刻感悟以及对精神世界的向往,充满了哲理与诗意。
当年五陵下,结客占春游。
红缨翠带,谈笑跋马水西头。
落日经过桃叶,不管插花归去,小袖挽人留。
换酒春壶碧,脱帽醉青楼。楚云惊,陇水散,两漂流。
如今憔悴,天涯何处可消忧。长揖飞鸿旧月。
不知今夕烟水,都照几人愁。
有泪看芳草,无路认西州。
端溪有石紫玉润,未遇良工失追琢。
眇哉池面劣容指,水至不能容一勺。
灊山道人请归治,要使墨池少开拓。
每烦健步远来徵,事必不然空臆度。
子如不忘一块顽,予亦敢负千金诺。
会令合浦看还珠,岂忍荆山长抱璞。
一毫不敢我非有,万顷难量子宜学。
闻道年来好说禅,初机最忌多贪著。
认为己有已大谬,久假不归非爽约。
均之在此犹在彼,弟兄四海何曾各。
笑倾万斛付江流,所有尽空心境廓。
请对使者一斧碎,与公少解贪痴缚。