花柳绕宅茂,先生在郊居。
下帷良已苦,时作带经锄。
花柳绕宅茂,先生在郊居。
下帷良已苦,时作带经锄。
这首诗描绘了丘子野表兄郊园中的生活场景,充满了田园诗意与宁静之感。
“花柳绕宅茂”,开篇以繁花绿柳环绕宅邸,渲染出一片生机勃勃、春意盎然的景象。这不仅展现了郊园的自然之美,也暗示了主人生活的闲适与惬意。
“先生在郊居”,点明了居住于此的人物身份——“先生”。这里的“先生”并非特定指称某人,而是泛指那些追求精神生活、远离尘嚣的知识分子或隐士。通过这一称呼,诗人巧妙地将读者引入一个超脱世俗、追求心灵自由的世界。
“下帷良已苦”,“下帷”原指读书人闭门读书,这里借指先生在书房中勤奋学习的情景。“良已苦”则表达了长时间专注学业的艰辛与不易,既是对先生勤学不辍精神的赞美,也暗含了对知识探索过程的艰难与挑战。
“时作带经锄”,“时作”表示偶尔、间或,“带经锄”则是手执农具,边耕作边诵读经书。这一细节生动地刻画了先生在劳作之余不忘读书的情景,体现了他将学问与生活紧密结合,追求知行合一的生活态度。这种将读书与农事相结合的方式,既体现了他对自然的亲近,也展现了他内心的平和与淡泊。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,描绘了一幅充满诗意的田园生活画卷,展现了主人在自然与学问之间和谐共存的美好图景,同时也传达了作者对这种生活方式的向往与赞赏。
坐啸蓬宫,移旌天府,往来三岛十洲。
况瑞霭当年,初下琼楼。
自是长生伴侣,那堪更河润神州。
人争叹,威名福寿,衮衮压潮头。金瓯。
须满泛,天厨禁脔,相酝□□。
□□□□日,此会风流。
正是湖山春媚,千秋岁、□□民猷。
还知道,金瓯未拜,先拜富民侯。