松在杂林下，屈抑弗得长。
雨润及日晅，莫被天恩荡。
沮然色半黄，恧矣颜如强。
上伏地溽湿，草木咸资养。
乘暇课移植，出蔽迁佳壤。
本疏培欲平，择向取高敞。
会看放乔枝，童童绿阴广。
所惧不在兹，树人因可想。
《移松》全文
- 鉴赏
此诗描绘了松树在杂林中的生长环境与遭遇，以及对其未来的展望。首句“松在杂林下，屈抑弗得长”，形象地展现了松树在密林中生长的压抑状态，无法自由伸展其枝干。接着，“雨润及日晅，莫被天恩荡”两句，通过自然界的雨水和阳光，暗示了松树虽有生长的机会，但又受到外界因素的限制，难以得到充分的发展。
“沮然色半黄，恧矣颜如强”描绘了松树在恶劣环境中逐渐失去生机，颜色变黄，显得勉强支撑的状态。“上伏地溽湿，草木咸资养”则进一步说明了松树所处环境的潮湿与不适宜，与周围草木形成对比，突出了松树生存的艰难。
后半部分“乘暇课移植，出蔽迁佳壤”表达了对松树未来命运的转变，通过人工干预，将松树移栽到更为适宜的土壤中，期待它能获得更好的生长条件。接下来，“本疏培欲平，择向取高敞”强调了选择合适的位置和环境对于松树成长的重要性，预示着松树将有机会展现其应有的高度和广阔绿荫。
最后，“会看放乔枝，童童绿阴广”表达了对松树未来的美好愿景，期待它能够成长为参天大树，为人们提供广阔的绿荫。而“所惧不在兹，树人因可想”则以“树人”为喻，暗示了培养人才的艰辛与希望，表达了对人才成长环境的关注与期望。
整体而言，这首诗通过对松树生长环境的描绘，反映了自然界中生命成长的不易，同时也寄托了对人才培养的深思与期待。
- 作者介绍
-
弘历
朝代：清
- 猜你喜欢
薛乐道自南阳来入都留宿会饮作诗饯行
薛侯本贵胄，射策一矢中。
金兰托平生，瓜葛比诸从。
数面尚成亲，况乃居连栋。
交游及父子，讲学连伯仲。
奴人通使令，孩稚接戏弄。
相怜负米勤，同力采兰供。
每持君家书，平安觑款缝。
秦人与吾炙，忧乐一体共。
释之廷尉曹，微过成系讼。
从此张长公，不肯为时用。
丘阿无梧桐，曲直不在凤。
生涯谷口耕，世事邯郸梦。
自君抱忧端，酒碗未忍嗅。
高秋自南归，意气稍宽纵。
黄花尚满篱，白蚁方浮瓮。
私言助燕喜，且莫戒辎重。
霜风猎帷幕，银烛吐螮蝀。
密坐幸颇欢，剧饮宁辞痛。
疏钟鸣晓撞，小雨作寒霿。
厩马萧萧鸣，征人稍稍动。
九衢槐柳中，纵缓青丝鞚。
朱楼豪士集，红袖清歌送。
河鲤献鲙材，江橙解包贡。
蟹擘鹅子黄，酒倾琥珀冻。
举觞遥酌我，发嚏知见颂。
行行鞭箠倦，短句烦屡讽。
《薛乐道自南阳来入都留宿会饮作诗饯行》【宋·黄庭坚】薛侯本贵胄，射策一矢中。金兰托平生，瓜葛比诸从。数面尚成亲，况乃居连栋。交游及父子，讲学连伯仲。奴人通使令，孩稚接戏弄。相怜负米勤，同力采兰供。每持君家书，平安觑款缝。秦人与吾炙，忧乐一体共。释之廷尉曹，微过成系讼。从此张长公，不肯为时用。丘阿无梧桐，曲直不在凤。生涯谷口耕，世事邯郸梦。自君抱忧端，酒碗未忍嗅。高秋自南归，意气稍宽纵。黄花尚满篱，白蚁方浮瓮。私言助燕喜，且莫戒辎重。霜风猎帷幕，银烛吐螮蝀。密坐幸颇欢，剧饮宁辞痛。疏钟鸣晓撞，小雨作寒霿。厩马萧萧鸣，征人稍稍动。九衢槐柳中，纵缓青丝鞚。朱楼豪士集，红袖清歌送。河鲤献鲙材，江橙解包贡。蟹擘鹅子黄，酒倾琥珀冻。举觞遥酌我，发嚏知见颂。行行鞭箠倦，短句烦屡讽。
https://www.ahchsz.com/shici/untqNJ5.html
南康席上赠刘李二君
伯伦酒德无人敌，太白诗名有古风。
浪许薄才酬大雅，长愁小户对洪钟。
月明如昼九江水，天静无云五老峰。
此赏不疏真共喜，登临归兴尚谁同。