有客乘风自厦门,灵光孤殿岿然存。
阃权海上尊元老,封事天南动至尊。
蜡诏未叨明主赐,麻纶犹出上皇恩。
新衔鹊印随颁给,曾慰孤臣万里心。
有客乘风自厦门,灵光孤殿岿然存。
阃权海上尊元老,封事天南动至尊。
蜡诏未叨明主赐,麻纶犹出上皇恩。
新衔鹊印随颁给,曾慰孤臣万里心。
这首诗是清代诗人钱澄之为悼念曾二云老师所作的《哭峡江曾二云老师(其三)》。诗中以哀婉的笔触,表达了对逝者的深切怀念与敬仰之情。
首句“有客乘风自厦门”,描绘了一位客人从厦门乘风而来的情景,暗示了曾老师的影响力跨越了地理的距离,即使在遥远的地方也能感受到他的存在和影响。
接着,“灵光孤殿岿然存”一句,运用了比喻的手法,将曾老师的形象比作“灵光孤殿”,即使在孤独的环境中依然屹立不倒,象征着曾老师的精神品质坚韧不屈,即使离开了人世,其精神仍能长久地留存于人心中。
“阃权海上尊元老,封事天南动至尊”两句,通过描述曾老师在海上的权威地位以及他在南方的封事活动,展现了他作为元老的重要性和影响力,同时也体现了他对国家和人民的忠诚与贡献。
“蜡诏未叨明主赐,麻纶犹出上皇恩”则表达了对曾老师未能得到最高统治者直接赐予荣誉的遗憾,但仍然得到了上皇的恩典,这既是对曾老师过去功绩的认可,也是对其精神品质的赞美。
“新衔鹊印随颁给,曾慰孤臣万里心”最后两句,点明了曾老师去世后,他的新职位和荣誉被授予,这不仅是对他个人的追思,也慰藉了那些远在他乡的忠诚臣子的心,让他们感受到了曾老师的精神力量和深远影响。
整体而言,这首诗通过对曾二云老师的生平事迹和精神品质的描绘,表达了对逝者的深切怀念和崇敬之情,同时也展现了中国传统文化中对于忠诚、奉献和精神传承的重视。
绵绵一气冲关节。熏蒸遍流百脉。
聚归乾鼎,象成龙虎,性情感结。
精变高超越,功七返、九还无阙。
炼成大药,通神显用,觉香味,遍身泄。
焕吐丹光皎洁。晃灵台、一点如雪。
常清常净,无馀无欠,圆明莹彻。
显出真心月,射宇宙、了无尘屑。
耸太虚法相,无生神妙,镇千万劫。
春物已清美,客怀自幽独。
危亭一徘徊,翛然若新沐。
宿云淡野川,元气浮草木。
微茫尽楚尾,平远疑杜曲。
生平远游赋,吟讽心自足。
朅来著世网,抑抑就边幅。
人生要适情,无荣复何辱。
乾坤入望眼,容我谢羁束。
一笑白鸥前,春波动新绿。