天空云海捲松涛,独往不知山路高。
百尺竿头谁进步,一门深入属吾曹。
天空云海捲松涛,独往不知山路高。
百尺竿头谁进步,一门深入属吾曹。
这首诗描绘了登山者在云海与松涛中独自前行的场景,表达了对追求精神高度和深入学问的渴望。首句“天空云海捲松涛”以壮丽的自然景象开篇,展现了登山者的环境背景,同时也暗示了追求之路的艰难与壮阔。次句“独往不知山路高”则点明了登山者独自前行的状态,以及对未知挑战的无畏态度。
后两句“百尺竿头谁进步,一门深入属吾曹”进一步深化了主题。前一句“百尺竿头谁进步”借用佛教中的“百尺竿头”比喻修行或学问达到一定高度时,仍需不断努力,寻求更高的进步。后一句“一门深入属吾曹”则强调了专注于某一领域深入研究的重要性,这里的“吾曹”指的是诗人自己及其所属的群体,表达了对深入学问探索的认同与自豪。
整体而言,这首诗通过自然景观的描绘和哲理性的思考,传达了对个人成长、学术追求及精神境界提升的深刻感悟,体现了明代文人对于自我超越和内在修养的重视。
君不闻秦筝多慢声,平台女儿新长成。
家本邯郸行步好,生年十三指爪清。
安得此双弦索手,那能独酌高阳酒。
正值倾囊无俸钱,将来换马还肯否。
自从解赠同心结,不惜樽前香腕折。
几回玉柱雁池飞,春愁散作梁园雪。
合就罗敷陌上桑,含颦一啭发中堂。
遥知华发王门客,纵是风流也断肠。
萧生业本儒术起,稍因读法得其指。
栖息十年白鹿洞,担囊一卷青乌子。
岱宗雄蟠大海滨,衣冠气王中有人。
我家松槚三千树,鞍山东望华不注。
为说干时常轗轲,独怜明主能知遇。
莱芜作簿更谁群,但恨无过范史云。
釜里蠹鱼堪自见,鞭下虫蛆讵忍闻。
看君才岂催科拙,请谒公门非所屑。
藩臣答诏误承恩,翻然遂就迁官列。
匹马悠悠复路岐,即今失意欲何之。
同乡冢宰谙名姓,府掾郎曹伫可期。
明堂飨元祚,称岁朝京师。
侵晨宴鸾台,日夕宿兰池。
翩翩佳公子,三五相追随。
十千平乐酒,羽爵何参差。
长歌激清风,顾眄生光辉。
秉我径寸翰,兴文一如飞。
旁人徒嗷嗷,匹侣当自知。
离别难预图,乐往自成悲。
仰观素雪流,俯见朱华披。
弃置安足陈,亡没无还期。
百年譬影响,倏忽谁能持。
自我出从军,涉旬东南行。
文学托后乘,顾瞻亦已深。
中流万艘集,陶陶层波生。
凄风旗帜繁,秋日戈甲精。
沈阴结战气,唯闻金鼓声。
壮士何飞扬,各愿一先鸣。
志已驰九关,岂但怀不庭。
虽君在只尺,搔首未遑宁。