孝经虽始教,何但习于初。
欲得如儿愿,常常诵此书。
孝经虽始教,何但习于初。
欲得如儿愿,常常诵此书。
这首诗是宋代诗人林同所作,题为《贤者之孝二百四十首(其一六五)》,内容主要围绕孝道教育展开。诗中强调孝经的重要性,不仅在于初始的教导,更在于持之以恒的学习和实践。诗人表达出对孝顺父母的愿望,认为经常诵读孝经可以实现这一愿望,体现了对传统美德的重视和传承。整体风格简洁明了,富有教育意义。
维昔休明代,委运忘悦康。
山泽饶栖遁,霄汉富翱翔。
穷显无鳏职,操志略相当。
念余与之子,揽佩撷奇章。
弱植不固含,明廷幸见扬。
恒恐摧剥候,玄露负微芳。
四兵东南来,杀气被乾纲。
湖海波荡潏,一苇安得航。
桃李植通衢,搴摘固其常。
幽兰秀深谷,樵采虞见伤。
我生非磐石,焉睹鬒不霜。
奚必婴祸罗,百年等归藏。
许子以不刊,勖哉爱景光。
冠盖罗长道,畸人困偃仰。
极眺六合间,浮云何惝恍。
焉睹槁与壤,含露发清响。
浩浩沧溟流,珊瑚罥其网。
虽靡任公力,躧步思泱漭。
相顾及千载,时好忽以往。
灼灼中园华,畴能无欢赏。
不因凉飔候,宁知同草莽。
群荣秀春气,天地遂不贫。
敢以百慵故,废我杯酒勤。
脩竹临绿波,清辉来媚人。
迹从逝晷旧,情与来景新。
游鱼故泼泼,时鸟亦欣欣。
南征稍知吝,西往尚迷津。
偶从静者说,获与兰若邻。
世累从此祛,犹足称逸民。
翩翩季公子,被服何轻蹻。
骑从若浮云,行猎至我郊。
是时冬始仲,日暮黄云高。
罝网布原坻,左右建重茅。
暝立负玄霜,令严寂不嚣。
老狐饶先知,狡兔远伏逃。
虽欲纵群骁,争先安所操。
俄从灌莽间,稍辨东方鼌。
人马无光辉,饥犬顾我号。
东邻少年儿,竿杪置黏胶。
戢身一指顾,百羽遂充庖。
日入胡姬馆,灸鲜奏醇醪。
公子诚豪鸷,兹役不得骄。
牵丝诵经籍,弱冠探仕录。
触绪多见违,夙言将安属。
策马涉鲸波,操舟令从陆。
扰扰红尘间,焉为问车毂。
渭水既入泾,谁当辨非浊。
骐骥虽工步,难与飞鹰逐。
神龙固天矫,变化求所欲。
乔松抖唐蒙,首尾竟成束。
将循李陵发,未卫鲍庄足。
衔愤戒伊人,富贵生局促。
屏出乖物情,薄游寓余目。
春风夫如何,时见千里绿。
蚕女犹未来,桑阴正渥缛。
上有戴胜鸣,间关奏丝竹。
彼奏非有适,此会如见属。
因之念友生,历乱我心曲。
沈思入迷径,回策从疲足。
归及午饷馀,言跨返耕犊。