并目莲房并根藕,流传乐府已稀奇。
平分叶叶红兼白,绝忆公家瑞绿漪。
并目莲房并根藕,流传乐府已稀奇。
平分叶叶红兼白,绝忆公家瑞绿漪。
这首诗描绘了瑞荷花的美丽与独特,通过细腻的笔触展现了荷叶的色彩与形态。"并目莲房并根藕",开篇即以并生的莲花和藕根象征着和谐共生的美好景象,同时也暗含了事物之间相互依存的关系。"流传乐府已稀奇",则表达了瑞荷花在艺术与文化中的独特地位,暗示其不仅自然美艳,更具有深厚的文化内涵。
接下来的"平分叶叶红兼白",诗人细致地描绘了荷叶的颜色层次,红白相间,生动展现了夏日荷花池畔的生机与活力。"绝忆公家瑞绿漪",则进一步强调了荷花的珍贵与美好,"瑞绿漪"三字不仅描绘了荷叶的绿色波纹,也寄托了对荷花的赞美之情,以及对其所代表的吉祥寓意的向往。
整体而言,这首诗通过对瑞荷花的细腻描绘,不仅展现了自然界的美丽,也蕴含了丰富的文化意象和情感寄托,体现了诗人对自然美的深刻理解和对美好生活的向往。
已饯将春去,堪悲是、锦片近来稀。
但朱户长开,候他紫燕,绿阴微缺,补得黄鹏。
新添个、迎衫新暑浅,入苑细风迟。
茉莉初来,已怀香孕,芙蕖欲嫁,先制新衣。
此时长日里。笑主人避暖,不解围棋。
有客频来剥啄,童子还辞。
只閒品唐诗,盛中晚句,自斟鲁酒,一两三卮。
翻怪早蝉饶舌,不合时宜。
昨岁针楼,看儿女、筵前乞巧。
曾道述、生儿愚鲁,公卿可到。
膝上抱孙閒说与,牵牛尔是痴些好。
待他年、为尔娶天孙,同谐老。秋已再,星仍皎。
言犹在,人偏杳。看敝衣曝处,音容非渺。
此夕可能归白鹤,当时空望传青鸟。
漫重陈、瓜果向灵帷,心如捣。
纨扇班姬,应嫌却、汉宫都小。
恨秋雨梧桐,春信奈何偏杳。
此情难画,谁堪把、丹青应诏。
便捧黄高手,怎写长门悄悄。
满月难镂,微风进御,欲陈情表。
便淡竹疏松,不许蝶蜂缠绕。但教图得,相思双鸟。
向岳宫、时得晚风轻舀。
归去来兮,或采金芝,或酌清流。
待乘凤天边,长风作御,钓鳌海上,明月为钩。
冠盖焦螟,河山野马,蚁垤纵横十二州。
尽游戏,是击毬建节,游絖封侯。谁能龌龊相酬。
任沉者、还沉浮者浮。
笑空洞容卿,是中无物,温柔老我,此外何求。
一纸弹文,三章约法,不禁同盟鹭与鸥。
相亲近,且春花秋月,夏葛冬裘。