俊眼犀心,尊前如有乘鸾便。过愁传怨。
只许灯光见。见了重休,河汉明遮断。深深院。
乱风飘霰。揉了双罗燕。
俊眼犀心,尊前如有乘鸾便。过愁传怨。
只许灯光见。见了重休,河汉明遮断。深深院。
乱风飘霰。揉了双罗燕。
这首词是宋代诗人吕渭老的《点绛唇(其二)》。从词的内容来看,诗人通过对美好事物的描写,表达了自己对远方所思之人的深情与不舍。
"俊眼犀心,尊前如有乘鸾便。" 这两句以巧妙的比喻,将心中的佳人描绘得如同仙境中乘坐云间鸾舟般庄严美好。俊眼犀心,形容所思之人的眼睛和心灵都极其美丽,如同神话中的美好事物。
"过愁传怨。只许灯光见。" 这两句则透露出诗人内心的忧伤与不满。愁绪如织,怨气难消,只是在夜晚的灯光下才能稍得抒发,这种情感表达方式显示了古代文人对个人感情的压抑。
"见了重休,河汉明遮断。深深院。" 这两句中,“见了重休”可能指的是梦醒或是短暂相聚后的别离。而“河汉明遮断”则形容天边的银河仿佛被切断,这里象征着诗人与所思之人的隔绝,心中的院落也因而变得深邃闭塞。
"乱风飘霰。揉了双罗燕。" 最后两句则是对恶劣天气的描写以及对美好事物的抚慰。在乱风中,霜雪纷飞,而诗人却将心中的温柔之物——双罗燕轻轻揉捏,这种动作既显示了对美好的事物无比的珍视,也透露了一种自我安慰的情愫。
整首词通过对景象的描绘和内心感受的抒发,展现了诗人对远方所思之人的深切情感,以及在隔绝与压抑中的个人感情世界。
雨送秋归雁带霜,凝情无处寄诗狂。
一庭莎草蛩吟老,万里梅花鹤梦长。
德谊可踰钟鼎贵,圣贤不死简编香。
迩来世道添悲梗,不但摧车是太行。
轻风荡宿氛,薄日笼晓晴。
草嫩芟锄易,沙软蹙踏轻。
军容壮而肃,兵器老以刚。
震动击鼓鼙,节止鸣铙钲。
前行萃白旗,后队随红旌。
闪闪云雾披,阒阒烟尘凝。
放箭羽鲜新,张弓角光晶。
面丝搭饭玉,赭衫坐盈庭。
犒激券楮叠,簇结巾带横。
叉手最健武,骁势殊掀腾。
跳梁勇投掷,呼喝骄凭陵。
左旋忽右转,此伏俄彼升。
路分寻丈斗,锋合毫釐争。
目与手不谋,须臾悬死生。
傥非教之素,何以所习精。
豫章太史氏,家世冰雪清。
早传师律严,遂识戎阵明。
坐言二十年,不见此宪程。
教场沮洳地,渍雨几浮倾。
荒池倒枯荷,腐水飘乱萍。
旧观喜再还,徒曰练弓兵。
公宇昔零落,华屋今峥嵘。
昔也一槩废,今也百度兴。
今昔同此时,人有能不能。
萧萧忧危念,策策夙夜情。
固将宣国威,非惟振家声。
儿戏谁逍遥,老成尚典刑。
嗟乎真将军,亚夫细柳营。
《嘉兴尉府教阅即事》【宋·葛绍体】轻风荡宿氛,薄日笼晓晴。草嫩芟锄易,沙软蹙踏轻。军容壮而肃,兵器老以刚。震动击鼓鼙,节止鸣铙钲。前行萃白旗,后队随红旌。闪闪云雾披,阒阒烟尘凝。放箭羽鲜新,张弓角光晶。面丝搭饭玉,赭衫坐盈庭。犒激券楮叠,簇结巾带横。叉手最健武,骁势殊掀腾。跳梁勇投掷,呼喝骄凭陵。左旋忽右转,此伏俄彼升。路分寻丈斗,锋合毫釐争。目与手不谋,须臾悬死生。傥非教之素,何以所习精。豫章太史氏,家世冰雪清。早传师律严,遂识戎阵明。坐言二十年,不见此宪程。教场沮洳地,渍雨几浮倾。荒池倒枯荷,腐水飘乱萍。旧观喜再还,徒曰练弓兵。公宇昔零落,华屋今峥嵘。昔也一槩废,今也百度兴。今昔同此时,人有能不能。萧萧忧危念,策策夙夜情。固将宣国威,非惟振家声。儿戏谁逍遥,老成尚典刑。嗟乎真将军,亚夫细柳营。
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念我东皇大帝儿。是操觚弄翰之职。
飞落尘寰,似此度,算应希。向这里。
安能便、策景御气。灰头土面、千河水。把我如何洗。
纵便有铢衣,已失眉峰翠。
看看皓首,瞒不过镜台儿。除是去、青松下、碧云底。