昔日曾闻师子音,清风匝地满丛林。
不须更问西来意,晓月亭亭正露金。
昔日曾闻师子音,清风匝地满丛林。
不须更问西来意,晓月亭亭正露金。
这首诗以禅宗的智慧为底蕴,通过生动的自然景象和象征手法,传达了深刻的人生哲理与修行启示。
首句“昔日曾闻师子音”,借用狮子的威严之声,象征佛法的宏大与庄严,暗示过去曾经聆听过佛法的教诲,引出对佛法智慧的追忆与向往。
“清风匝地满丛林”描绘了一幅宁静祥和的画面,清风吹拂,遍地皆绿,象征着佛法的普遍性和深远影响,如同清风般渗透到每一个角落,滋养着心灵的森林。
“不须更问西来意”则表达了对佛法真谛的直接领悟,不再需要外求,暗示了内心的觉醒与自省,即在日常生活中就能体悟佛法的真理,无需远赴西方寻求答案。
最后,“晓月亭亭正露金”以月光比喻智慧之光,亭亭玉立的月亮照亮了大地,象征着修行者内心光明的显现,如同露珠般珍贵而纯净,寓意着通过修行,内在的智慧与慈悲得以展现,如同月光下的露珠,晶莹剔透,闪耀着生命的光辉。
整体而言,这首诗通过自然景象的描绘,巧妙地融入了禅宗的修行理念,强调了内在觉悟的重要性,以及日常生活即是修行的真理,鼓励人们在平凡中寻找不平凡,于静默中体悟宇宙的奥秘。
柿垂黄尚微,枣熟赤可剥。
新梨接亦成,实大何磊落。
累累如碧罂,器宇极恢廓。
悬枝细恐折,植竹仰撑托。
露下色渐变,逼霜味不酢。
采摘置中筵,气压百果弱。
忆昔壮少时,酒酣病痟作。
取食不论数,甘寒胜发药。
今嗟老且病,滋味意彫索。
对之未能忘,欲探引复却。
晴檐午景暄,尚或思咀嚼。
齿朽齧亦难,把玩时自噱。
去年送君走边州,今年送君入蜀道。
上官南北不自知,风卷孤云离海峤。
场屋争飞二十年,垂翼空归叹潦倒。
绿衣晚出外家来,一命初忻慰枯槁。
忆昨当途数论荐,谓君逸足须腾趠。
故为羁絷尚淹蟠,区区课额量登耗。
辞尊有义不辞卑,屈身斗禄贫亲老。
蒙峰正在岷山西,新月残时行始到。
连江地暖春无雪,天际春来气常早。
君今此去春已尽,江山绿满花枝少。
人生离别难为情,莫恋异乡风景好。
杜鹃忽傍耳边啼,回首秦川泪斑草。
晨炊未登盘,饥肠已戚戚。
欲问堂上人,先闻发叹息。
苟念一饷饥,况艰终岁食。
茫茫九州间,几人悲罄室。
吾欲呼天工,驱雷驾云龙。
十日一风雨,五谷年常丰。
佩刀化为农,孙哺百岁翁。
完助阴阳功,不顾吾盘空。