杏红李白柳青丝,黄鸟缗蛮语亦奇。
春色春声饶野趣,垂鞭佳处意为迟。
杏红李白柳青丝,黄鸟缗蛮语亦奇。
春色春声饶野趣,垂鞭佳处意为迟。
这首诗描绘了春天的美丽景象,以细腻的笔触展现了大自然的生机与活力。首句“杏红李白柳青丝”运用色彩对比,生动地勾勒出杏花的粉红、梨花的雪白以及嫩柳的翠绿交织在一起的画面,展现出春天的丰富色彩。次句“黄鸟缗蛮语亦奇”则通过黄莺的啼鸣,赋予了春天声音的灵动与奇妙,使得整个画面更加鲜活。
接下来,“春色春声饶野趣”一句,进一步强调了春天带来的不仅仅是视觉上的美感,还有听觉上的愉悦和自然界的勃勃生机。最后,“垂鞭佳处意为迟”表达了诗人对春天美景的喜爱之情,即使轻轻挥鞭,也舍不得离开这充满野趣的春日风光,流露出一种悠然自得的心境。
整体而言,这首诗通过对春天景物的细腻描绘和情感的真挚表达,成功地营造了一种宁静而美好的氛围,让人仿佛置身于那充满生机与活力的春日之中。
睢阳截然当贼中,婴城既久粮食空。
矢死不降有二公,青史皎皎书其忠。
国家涵养自建隆,上至鹓鹭下罴熊。
一节一义皆获通,无不昭然简宸衷。
建炎多难谁奋躬,开门纳降何匆匆。
达官尚尔况困穷,嗟嗟唐侯一何雄。
抽砖击敌甘命终,愿以颈血污刃红。
精诚贯日亘云穹,上彻九重达尧聪。
诏令血食居镇东,激昂臣子忠勇风。
嘉名千古齐华崧,王仙作诗美抗戎,岂比尔雅诂鱼虫。
我如王恭读书少,君如邺侯藏书多。
排签插架三万轴,知从何处能网罗。
上自先秦下五季,奥帙隐篇皆略备。
不同邢邵懒校雠,丹墨精研吁可贵。
君不见庐山先生子李子,白石房中富文史。
胸蟠万卷笔如神,事业文章俱两美。
又不见西蜀刘公少常伯,平生醢芹嗜图籍。
倾赀尽写中秘书,随身卷轴车连轭。
迩来置书事经纶,论思献纳日日新。
君今堂中书汗牛,愿君学李兼学刘。
尽揽英华归肺腑,一鸣便作冲天举。