绿影竞扶疏,红姿相照灼。
不学桃李花,乱向春风落。
绿影竞扶疏,红姿相照灼。
不学桃李花,乱向春风落。
这首诗描绘了一幅生动的自然景象和情感表达,通过对比和排比手法,展现了春天里花开竞妍的美丽画面。"绿影竞扶疏"中的“绿影”指的是树木在阳光照射下的倒影,而“竞扶疏”则形容花枝纷呈、争相攀附的姿态,展现了生机勃勃的春日景致。接着,“红姿相照灼”更是强化了这一美丽景象的描绘,其中“红姿”指的是鲜艳夺目的花朵,而“相照灼”则形容它们互相辉映,光彩夺目。
诗人通过这两句,不仅展示了春天万物竞发的生机,也展现了自己对美好事物的欣赏与热爱。接下来的“不学桃李花”一句,则是诗人表达了一种超脱世俗、自成一派的情怀,意味着诗人不愿意效仿那些常见的桃李之类的花朵,而是要有自己独特的风采。
最后,“乱向春风落”则是在形容春天里花瓣随风飘落的景象,这里的“乱向”,既形容了花瓣无规律地散落,也暗示了一种自然而然、不加雕琢的情感流露。整首诗通过这样的描写,不仅展现了春天的美丽,更透露出诗人独特的情感世界和艺术追求。
左手招明月,右手引清流。
遂弃人间俗事、长伴赤松游。
春与猿兮吟啸,秋与鹤兮飞舞,八百岁春秋。
夜授南柯守,朝拜酒泉侯。携玉杖,吹铁笛,酌金瓯。
醉乡高卧、掉头那问帝王州。
自谓羲皇以上,无论晋魏之事,涓子不能俦。
我亦问津者,愿泛武陵舟。
岫爽迎襟,庭柯含雨,一派好天良夜。
落叶疏香,缀秋容如画。
鹊桥展,喜遇九霄嘉会,散作人间萧洒。
玉润悬弧,正云开晴乍。蚁浮樽、轩槛飘兰麝。
新声倚、弄笛红灯下。搬演文武衣冠,成六朝佳话。
问天孙、此夕应无价。堪相贺、秦陇烽烟罢。
画屏冷、客醉氍毹,看银河欲泻。
梁苑词人,秦川贵介,翩翩早下双阙。
琴台曾否犹存,商馀有无堪蹑。
春风凫舄,到时正、芳原花发。
试听取、闾井弦歌,抛却故山烟月。
红烛灺、离尊未歇。骊唱罢、角声又咽。
人冲嵩少寒云,马嘶驿亭霁雪。
唐贤旧地,谁更把、风流重接。
好谱成、于荐新声,莫让当年前哲。
秋光无尽,把冰轮、重碾影摇珠阙。
何幸婵娟频会面,不待明年逢节。
桂子还飘,霓裳更舞,砌满长天雪。
蟾蜍如旧,琼楼铃索同掣。
最爱清漏初沉,玉绳低转,肯使樽空设。
屈指平生能几遇,添得数茎霜发。
家国牵愁,岁华偷换,欲向南鸿说。
故园今夕,东篱曾否花发。