折床学子厌如云,卷席归栖震泽滨。
识了大千俱是幻,理穷馀二即非真。
已辞白社拘方侣,更笑红楼应制人。
弟子安心安已竟,不知若个是迷津。
折床学子厌如云,卷席归栖震泽滨。
识了大千俱是幻,理穷馀二即非真。
已辞白社拘方侣,更笑红楼应制人。
弟子安心安已竟,不知若个是迷津。
这首诗《赠深老》由宋代诗人葛胜仲所作,通过深老这一形象,探讨了人生哲理与修行的深刻主题。
首句“折床学子厌如云”,描绘了一群学子在学习中感到疲惫和厌倦,如同乌云密布,暗示了追求知识过程中的艰辛与挑战。接着,“卷席归栖震泽滨”则以生动的比喻,展现了深老从繁忙的学习生活中抽身,选择回归自然,寻找心灵的宁静与栖息地,象征着对超脱世俗、寻求内心平和的向往。
“识了大千俱是幻,理穷馀二即非真”这两句,进一步阐述了深老对于宇宙万物的理解。他认为,世间的一切都是虚幻的,只有深入探究事物的本质,才能认识到真正的真理并非二元对立,而是超越了表面的对立与区分。这种思想体现了道家哲学中对自然和谐与内在统一的追求。
“已辞白社拘方侣,更笑红楼应制人”则表达了深老对传统社会束缚的不满与对自由生活的向往。他离开了那些被规矩束缚的白社(可能指学术团体或官场),嘲笑那些为了迎合体制而失去自我价值的红楼人物(可能指官僚或文人)。这反映了对个人独立思考与自由精神的呼唤。
最后,“弟子安心安已竟,不知若个是迷津”总结了深老的生活态度与教诲。他教导弟子们要安心于自己的内心世界,找到真正的自我,认为在这个过程中,每个人都能找到属于自己的道路,不必为外界的迷津所困扰。这句话强调了内心的平静与自我认知的重要性,是对个体精神成长的深刻启示。
整体而言,这首诗通过对深老生活经历的描述,展现了其对人生、宇宙、社会的深刻洞察与独到见解,以及对自由、真理和内心平和的不懈追求,具有很高的哲学与文学价值。
高峰隆崇俯钱塘,往往旧迹称钱王。
布衣奋起保一方,识时知命归真皇。
林衣锦绣誇故乡,三世五王名姓扬。
两浙士女安农桑,嬉游鼓吹答韶光。
当时遗爱云不忘,豪争计夺事已往。
忏悔佛力资慈航,纷建梵宇金碧煌。
至今石屋烟霞苍,苔封碑字半存亡。
应真补塑狞龙降,梦僧告语殊荒唐。
慈氏便真能降祥,福善祸淫理有常。
䛕求宁媚可慨慷,无心随喜乃不妨,或与林壑增佳赏。
披图作歌怀古长,不殊胜处亲徜徉。
一代儒林望,三朝侍从臣。
半生长濩落,垂老总邅屯。
莲洞宗传旧,槐堂学录新。
中爻笺秘密,五字发清真。
寂寞柯亭长,苍凉藜火神。
孔融才结契,王翰竟为邻。
分以忘年略,交缘讲道亲。
关情在性命,馀事及昏姻。
各有终天恨,争怜同患身。
重江隔云树,列宿阻参辰。
放棹毗陵口,联床䢴水滨。
所闻加邃密,相惜为沉沦。
我已甘锄菜,君还叹积薪。
稍传鸾翮展,未遂骥涂伸。
存问空千里,暌离又几春。
此情长不替,再晤更无因。
星陨蓬山暗,妖惊鵩鸟呻。
斯文正零落,后辈妄纷纶。
敬礼今谁托,灵光忽以泯。
垂缨识元冕,魂梦定逡巡。
《哭万学士孺庐》【清·全祖望】一代儒林望,三朝侍从臣。半生长濩落,垂老总邅屯。莲洞宗传旧,槐堂学录新。中爻笺秘密,五字发清真。寂寞柯亭长,苍凉藜火神。孔融才结契,王翰竟为邻。分以忘年略,交缘讲道亲。关情在性命,馀事及昏姻。各有终天恨,争怜同患身。重江隔云树,列宿阻参辰。放棹毗陵口,联床䢴水滨。所闻加邃密,相惜为沉沦。我已甘锄菜,君还叹积薪。稍传鸾翮展,未遂骥涂伸。存问空千里,暌离又几春。此情长不替,再晤更无因。星陨蓬山暗,妖惊鵩鸟呻。斯文正零落,后辈妄纷纶。敬礼今谁托,灵光忽以泯。垂缨识元冕,魂梦定逡巡。
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可亭饶木石,落落水云流。
大有洛阳胜,兼为道北游。
清吟成白雪,吾道在沧洲。
花萼方争秀,连枝共唱酬。