匡山渺何许,结屋在云边。
泉响通书幌,岚光照简编。
涧猿听夜诵,林鹤伴朝弦。
奋步追高躅,明当继昔贤。
匡山渺何许,结屋在云边。
泉响通书幌,岚光照简编。
涧猿听夜诵,林鹤伴朝弦。
奋步追高躅,明当继昔贤。
这首诗描绘了马教授在匡山书屋的宁静生活与学术追求。首联“匡山渺何许,结屋在云边”以远眺的姿态,勾勒出山之高远与屋之隐逸,营造出一种超凡脱俗的氛围。接着,“泉响通书幌,岚光照简编”两句,通过自然界的声响与光线,映衬出书屋内学者勤读不倦的情景,仿佛书籍与自然融为一体,滋养着求知的心灵。
“涧猿听夜诵,林鹤伴朝弦”则进一步渲染了书屋的静谧与和谐,猿猴似乎在倾听夜间的诵读之声,而清晨时分,林中的仙鹤则陪伴着读书人弹奏朝曲,这种生动的场景不仅增添了诗的意境美,也寓意着知识与自然的和谐共存。
最后,“奋步追高躅,明当继昔贤”表达了诗人对马教授追求学问、传承先贤精神的敬仰之情,同时也寄寓了对未来学者继续发扬光大这份精神的期待。整首诗通过对书屋环境的细腻描绘和对人物精神风貌的刻画,展现了古代学者在自然与学术之间寻求平衡的美好图景。
长安日已远,蜀道胡尔难。
恋恋佳儿心,夜夜梦中还。
一命得取道,万里谁当关。
去时年少行,惊见毛发斑。
母寿古亦稀,儿归良独艰。
菊花酿露魄,豸绣明春颜。
东望拜天子,南国方威蛮。
九阪须叱驭,四牡行歌还。
春来三月好,景足四郊中。
豁豁羁怀放,骙骙马首东。
林深藏鸟语,香远送花风。
缓辔真如意,当途肯叹穷。
远山青掩霭,短草绿蒙茸。
思入兰亭妙,诗嫌谢老工。
洗觥钱换酒,侧帽鬓垂蓬。
野气迷坰坞,茅檐接大空。
感时谁可后,忧世我当雄。
百亩全无种,春饥未卜丰。
杜鹃桥上过,休遇洛阳翁。