无计留行且送行,画阑特地倚新晴。
难将此意教郎会,兜语双鬟送笑声。
无计留行且送行,画阑特地倚新晴。
难将此意教郎会,兜语双鬟送笑声。
这首诗描绘了诗人无法挽留友人离去,只能在雨后初晴的画栏旁默默送别的场景。诗人试图通过言语难以传达的情感,借助侍女们轻盈的笑声和含蓄的话语来传递离别的不舍与微妙的情愫。"无计留行且送行"表达了深深的无奈,"画阑特地倚新晴"则增添了环境的凄美,"难将此意教郎会"流露出对对方理解的渴望,"兜语双鬟送笑声"则以无声胜有声,以欢笑掩饰心中的愁绪。整体上,这是一首寓情于景,借物抒怀的闺怨诗,展现了清代文人细腻的情感世界。
泉石岂不好,老我泉石心。
可无鹪鹩枝,来傍威凤林。
凤兮千仞翔,览德斯下临。
青冥丛玉霄,洞视潜伏深。
枪榆六月息,共听朝阳吟。
梧桐生朝阳,老干垂层阴。
夕霭联晨霏,凉入薰风琴。
扣弦借清商,千里秋沈沈。
乡来嘲哳声,不复沸釜鬵。
卷舌绝音响,泯默如病瘖。
采羽仍嘤嘤,善类还愔愔。
醴泉与竹实,报效杳莫寻。
且复事颂祷,耸德齐巍岑。
词藻苦羞涩,戛击非球琳。
伫为王者瑞,九成仪韶音。
上苑春常早,北海尊难老。
朝来清镜中,满镜朱颜好。
回观斗以南,如此能几翁。
秉彝固全德,数量齐崆峒。
坐寝淮南谋,俯视汲长孺。
凛然老精神,折冲在尊俎。
吟律行师严,四海岩岩瞻。
莫袖春风手,脍炙天下口。