筝琶近得教坊师,尽学金元杂剧词。
小唱最嫌时曲贱,此音惟有顿仁知。
筝琶近得教坊师,尽学金元杂剧词。
小唱最嫌时曲贱,此音惟有顿仁知。
这首诗《赠金陵歌者》由明末清初诗人屈大均所作,通过对歌者的赞美,展现了对艺术追求与理解的独特视角。
首句“筝琶近得教坊师”,描绘了歌者通过向专业乐师学习,掌握了弹奏筝和琵琶的技艺。这不仅展示了歌者的勤奋与才华,也暗示了传统音乐教育的重要性。
次句“尽学金元杂剧词”,说明歌者不仅精通乐器,还深入学习了金元时期的杂剧歌词。这一时期的文化融合与创新,为歌者提供了丰富的艺术素材,使其表演更加丰富多彩。
第三句“小唱最嫌时曲贱”,表达了歌者对于流行歌曲的不屑,认为它们过于通俗,缺乏艺术价值。这反映了歌者对艺术品质的高要求,以及对传统艺术的尊重与坚持。
最后一句“此音惟有顿仁知”,点明了歌者所追求的艺术境界,只有真正懂得欣赏和理解的人才能领会。这里“顿仁”可能是指能够欣赏到歌者独特韵味的知音,强调了艺术交流中知音的重要性。
整体而言,这首诗通过歌者的艺术追求与自我定位,展现了对传统艺术的珍视与传承,同时也体现了对艺术创新与个性表达的追求。
禹葬稽山不记年,丹青落尽庙依然。
神文秘在藏书穴,俭德流为菲饮泉。
龙瑞峰峦高近日,鉴湖烟水阔浮天。
东州佳处略经眼,自笑好奇如马迁。
我似杨雄贫嗜酒,笔作耕犁纸为亩。
辛勤耕植三十年,往往糟醨罕濡口。
今年九日瓮盎空,谁馔先生荷诸友。
衰颜迎醉生嫩红,馋腹随餐失饥吼。
菊花不上老人头,酒盏聊传此时手。
文字饮韩嘉数子,礼法拘髡惟一斗。
衰翁兴尽辄先归,不待杯盘狼籍后。
坐客高歌惊四邻,吾乡已在无何有。
明朝黄花亦不恶,俗眼无端自疏厚。
酒醒聊记坐中人,有似平原凡十九。