九经通大义,内典自应精。
帘冷连松影,苔深减覆声。
相逢幸此日,相失恐来生。
觉路何门去,师须引我行。
九经通大义,内典自应精。
帘冷连松影,苔深减覆声。
相逢幸此日,相失恐来生。
觉路何门去,师须引我行。
这首诗描绘了一位求学者对知识的渴望和对导师的敬仰。首句"九经通大义,内典自应精"表明了求学者的广博学识和深入理解古代经典。接下来的"帘冷连松影,苔深减覆声"则是通过自然景象来形容学习氛围的宁静与深邃。
中间两句"相逢幸此日,相失恐来生"表达了求学者对于能够遇到导师的珍惜,以及如果错过了这次机会可能永远无法再得的忧虑。末尾两句"觉路何门去,师须引我行"则是求学者的迫切心情和对导师指引的渴望。
整首诗语言质朴而意境深长,通过对自然环境的描写和内心感受的抒发,展现了古代士人对于知识与智慧追求的执着,以及对良师益友的依赖。
匹马冲风猛着鞭,驰驱国事话当年。
浙闽苏皖前尘在,几度回思一怃然。
记曾桑梓鸣琴治,常恐髀肉销壮志。
重来戎幕赞戎机,蒿目人间今何世。
展视当时试马图,雄心纠纠欲前驱。
苍茫山色尘头起,战阵无勇信非夫。
四顾海疆风云恶,男儿爱国莫踌躇。
风云恶,莫踌躇,遑问履尾与剥肤。
君不见五洲无此好广土,肯教伈伣羞外侮。
睡狮不醒宰割忧,叹息周原空膴膴。
朝寻寒露枝,莫摘不盈把。
风吹西南云,幽情谁与写。
有客来缙州,遗我古盏斝。
中有鸳鸯文,色如铜雀瓦。
浮以郁金蕤,苍藓藉其下。
此物宁足感,聊用助歌者。
但怀郢曲悲,岂计所知寡。
湘云离离沉晓月,疏麻夏死白水发。
传芭楚女辞帐中,夜逐霓旌南过越。
荆岑越峤殊百草,恨结柔丝香不老。
红英捣盐实斧创,青子满地枝如扫。
刺桐树朽猩猩在,佩杂芳蕤散秋海。
乡来青凤食花去,瞻望灵均涕零雨。