安溪湖平行棹多,黄头竖儿倚棹歌。
梅花照眼送寒色,酒晕著脸生春和。
炎凉世态翻覆手,江水长静风吹波。
出门一笑天万里,白鸥浩荡如吾何。
安溪湖平行棹多,黄头竖儿倚棹歌。
梅花照眼送寒色,酒晕著脸生春和。
炎凉世态翻覆手,江水长静风吹波。
出门一笑天万里,白鸥浩荡如吾何。
这首诗描绘了安溪湖畔的宁静与生机,以及诗人对自然之美的深刻感悟。开篇“安溪湖平行棹多,黄头竖儿倚棹歌”以生动的画面展现了湖面上划船人的活动,孩子们在船上唱歌,充满了生活气息。接着,“梅花照眼送寒色,酒晕著脸生春和”两句,通过梅花的映照和人脸上的红晕,巧妙地将季节的更替与人的情感变化联系起来,既表现了自然界的美丽,也反映了人物内心的喜悦。
“炎凉世态翻覆手,江水长静风吹波”则从宏观角度审视社会现象,对比自然界的恒定与人类社会的多变,表达了对世态炎凉的感慨,同时也赞美了江水的平静与风的轻拂,形成了一种和谐共生的意境。最后,“出门一笑天万里,白鸥浩荡如吾何”以诗人走出湖岸,面对广阔天地的一笑,以及与自由飞翔的白鸥的对比,表达了诗人对自由与超脱的向往,以及对个人命运与宇宙之间的关系的思考。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和深刻的哲思,展现了诗人对自然美景的热爱,对社会现象的洞察,以及对个人精神世界的追求,是一首富有情感深度和哲学意味的作品。
三山来由北岩溪,三十里近何崛奇。
地辟天开几千期,神藏鬼秘人莫窥。
竹溪黄溪何派支,太白子厚名始垂。
未知此溪发其谁,河潢自天磐石资。
含霜夺日森旌麾,岩电银海增双辉。
出千古秘此一时,潭间归来为发挥。
宝藏骤兴福所希,溪宜有灵潜自嗤。
非公遇我我遇伊,昔无今始有己知,宜为知己加护持。
成鼎可绝魅与魑,游骑可驰骥与骐。
两山插天天犹低,如城夹地地莫巇。
混混中间流天池,往来深藏龙与螭。
巨石万状磊不羁,奇木万种名莫推。
始度石梁堂少栖,方见主人心远而。
此身恍在何天涯,非人间世如惊疑。
须臾缓步行委蛇,双龙之湫气杳微。
进前宿云云欲迷,叠嶂高张熊虎旗。
凫潨石门互变移,翠密玉练冰雪飞,壁立万仞文公题。
愈上愈高青云齐,书堂屹立天然基。
如有千岩万壑姿,一览俱尽无纤遗,主人惠我何多为。
时方六月三伏期,但觉清冷生冰肌。
清境清赏何加兹,更醉似酒醇不醨。
饱水饱石浑不饥,更饱一德充肝脾。
大帅如古刺史规,溪变为好政可追。
仆如柳子有许疵,溪改为愚尝自悲。
主人爱客忘尊卑,畏日与彼爱日晖。
洒然执热清风吹,洗尽尘襟无毫釐。
主人昔年咏浴沂,盈科放海川之师。
源流素蓄万顷陂,傅岩磻溪隐未宜。
高冈凤合朝阳曦,猿鹤知主无催归。
欲羡形容无好辞,斐然狂简嗟非诗。
《赵宗判请游岩溪》【宋·包恢】三山来由北岩溪,三十里近何崛奇。地辟天开几千期,神藏鬼秘人莫窥。竹溪黄溪何派支,太白子厚名始垂。未知此溪发其谁,河潢自天磐石资。含霜夺日森旌麾,岩电银海增双辉。出千古秘此一时,潭间归来为发挥。宝藏骤兴福所希,溪宜有灵潜自嗤。非公遇我我遇伊,昔无今始有己知,宜为知己加护持。成鼎可绝魅与魑,游骑可驰骥与骐。两山插天天犹低,如城夹地地莫巇。混混中间流天池,往来深藏龙与螭。巨石万状磊不羁,奇木万种名莫推。始度石梁堂少栖,方见主人心远而。此身恍在何天涯,非人间世如惊疑。须臾缓步行委蛇,双龙之湫气杳微。进前宿云云欲迷,叠嶂高张熊虎旗。凫潨石门互变移,翠密玉练冰雪飞,壁立万仞文公题。愈上愈高青云齐,书堂屹立天然基。如有千岩万壑姿,一览俱尽无纤遗,主人惠我何多为。时方六月三伏期,但觉清冷生冰肌。清境清赏何加兹,更醉似酒醇不醨。饱水饱石浑不饥,更饱一德充肝脾。大帅如古刺史规,溪变为好政可追。仆如柳子有许疵,溪改为愚尝自悲。主人爱客忘尊卑,畏日与彼爱日晖。洒然执热清风吹,洗尽尘襟无毫釐。主人昔年咏浴沂,盈科放海川之师。源流素蓄万顷陂,傅岩磻溪隐未宜。高冈凤合朝阳曦,猿鹤知主无催归。欲羡形容无好辞,斐然狂简嗟非诗。
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