昔年梦想庾关胜,此日初探岭上春。
驿路渐看征骑远,梅枝先寄授经人。
忆余少小怀孤尚,雄心直抗千秋上。
风尘落落十馀年,谁复百金酬澼絖。
明月从教按剑疑,白雪终投郢客知。
不但风云逢遇合,还将山水对襟期。
从此孙阳垂一顾,骥尾青云高自附。
万里初腾伏枥躯,八荒任纵追风步。
辞行犹未入增江,缟带先投珠浦傍。
近腊沐霜随处满,遥天鸿雁自成行。
庾关此去长安迩,黄金依旧悬燕市。
敢道浮名致此身,且抗前旌报国士。
珍重缄题转自怜,绛帷回首思茫然。
帝城夜望郎星耀,南海应知凤凰传。
昔年梦想庾关胜,此日初探岭上春。
驿路渐看征骑远,梅枝先寄授经人。
忆余少小怀孤尚,雄心直抗千秋上。
风尘落落十馀年,谁复百金酬澼絖。
明月从教按剑疑,白雪终投郢客知。
不但风云逢遇合,还将山水对襟期。
从此孙阳垂一顾,骥尾青云高自附。
万里初腾伏枥躯,八荒任纵追风步。
辞行犹未入增江,缟带先投珠浦傍。
近腊沐霜随处满,遥天鸿雁自成行。
庾关此去长安迩,黄金依旧悬燕市。
敢道浮名致此身,且抗前旌报国士。
珍重缄题转自怜,绛帷回首思茫然。
帝城夜望郎星耀,南海应知凤凰传。
这首诗是明代诗人李孙宸所作的《度岭寄呈座师陆从先先生》。诗中描绘了诗人从庾关出发,踏足岭上春景的情境,表达了对远方师长的思念与敬仰之情。
首联“昔年梦想庾关胜,此日初探岭上春”以对比手法,将往昔的憧憬与今日的现实相连接,表达了诗人对庾关的向往和对眼前春景的喜悦。颔联“驿路渐看征骑远,梅枝先寄授经人”则通过驿站与梅花,寄托了对师长的思念与敬意。
颈联“忆余少小怀孤尚,雄心直抗千秋上”展现了诗人年轻时的志向与抱负,渴望超越千年。尾联“风尘落落十馀年,谁复百金酬澼絖”则感叹岁月流逝,世态炎凉,表达了对师长的感激与怀念。
接下来的几联“明月从教按剑疑,白雪终投郢客知”、“不但风云逢遇合,还将山水对襟期”、“从此孙阳垂一顾,骥尾青云高自附”、“万里初腾伏枥躯,八荒任纵追风步”、“辞行犹未入增江,缟带先投珠浦傍”、“近腊沐霜随处满,遥天鸿雁自成行”、“庾关此去长安迩,黄金依旧悬燕市”、“敢道浮名致此身,且抗前旌报国士”、“珍重缄题转自怜,绛帷回首思茫然”、“帝城夜望郎星耀,南海应知凤凰传”分别描绘了诗人对师长的敬仰、对未来的期待、对旅途的艰辛以及对师长的思念与感激之情。
整首诗情感丰富,既有对师长的深情厚谊,也有对个人理想与追求的执着,展现了诗人深沉的情感世界和高尚的人格魅力。
繫马红桥,正愁里、啼鹃啼鴂。
休眺雷塘一带,落花如雪。
红豆飘残东阁雨,青衫吟遍扬州月。
问旧游燕子,尽能知还能说。参军赋,潮痕没。
樊川梦,芳华歇。叹芜城寂寞,暮云千迭。
旧雨山中生桂树,新词江上迎桃叶。
甚一天枫,相作霜声,空伤别。
上岭复下岭,出关复入关。
但愁茧足万山里,未得迥眺层峰颠。
兹山翠先陡云上,俯视群岚尽孙行。
夕阳明灭紫翠开,茫茫欲逐天风飏。
北连恒岳南太行,三晋河山屹西障。
回头却望中山东,已随一气浮空濛。
直从飞鸟不度处,而我掉鞅过其中。
有如航海得洲坞,转眄飓风鳄浪心忡忡。
平时看山陋西北,绝少幽灵但雄特。
今逢此景知昔非,欲赋登高愧无力。
嗟余羸病困缁尘,暂得壮观情许亲。
肯为山多怯行路,行看终南华山去。