采石山头秋月明，姑熟堂下秋水清。
可恨世人皆捉月，如何偏解溺先生。
《吊太白》全文
- 拼音版原文全文
吊 太 白 宋 /张 舜 民 采 石 山 头 秋 月 明 ，姑 孰 堂 下 秋 水 清 。可 恨 世 人 皆 捉 月 ，如 何 偏 解 溺 先 生 。
- 注释
- 采石山：采石矶，位于安徽省当涂县，以产优质石灰岩而闻名。
秋月明：秋天的月光皎洁明亮。
姑熟堂：可能指某个地方或建筑，姑熟是古代地名，今安徽芜湖一带。
秋水清：秋天的水面清澈。
皆：都。
捉月：比喻追求虚幻或难以得到的事物。
溺：沉溺，过度喜爱以至于不能自拔。
先生：对有一定地位或学问的人的尊称。
- 翻译
- 在采石山顶秋夜明亮，姑熟堂下的秋水清澈。
可悲的是世人都想抓住月亮，为何偏偏让先生沉溺其中。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人张舜民的作品，名为《吊太白》。诗中通过对自然景物的描绘，表达了诗人对于古代伟大诗人李太白（唐朝）的怀念之情以及对世人不识才华的哀叹。
首句“采石山头秋月明”，描绘了一幅清朗的秋夜景象。采石即指采石江畔，山头上的秋月洒落着清辉，营造出一种超然物外的氛围。
次句“姑熟堂下秋水清”，则是诗人在描绘另一个静谧的场景——姑熟堂下的秋水。水清澈见底，与前句的月光相呼应，共同构建了一幅宁静而深远的画面。
接下来两句“可恨世人皆捉月，如何偏解溺先生”是诗人发出的感慨。这里的“捉月”并非字面意义上的捉取，而是一种比喻，用以指代世人对于美好事物的追求和占有。而“溺先生”则特指李白，意为世人不理解、不珍惜甚至是误解这位伟大的诗人。诗人通过这样的对比，表达了自己对于世态的不满，以及对于先贤才华的怀念与尊敬。
总体而言，这首诗以清新自然的景物描写为背景，抒发了作者对于李太白才情的深切怀念，同时也反映出诗人对当时社会不识才华、不珍惜人才的无奈和悲哀。
- 作者介绍
-
张舜民
张舜民 生卒年不详，北宋文学家、画家。字芸叟，自号浮休居士，又号矴斋。邠州（今陕西彬县）人。诗人陈师道之姊夫。英宗治平二年(1065)进士，为襄乐令。元丰中，环庆帅高遵裕辟掌机密文字。元祐初做过监察御史。为人刚直敢言。徽宗时升任右谏议大夫,任职七天,言事达60章，不久以龙图阁待制知定州。后又改知同州。曾因元祐党争事，牵连治罪，被贬为楚州团练副使，商州安置。后又出任过集贤殿修撰。朝代：宋 字：芸叟 籍贯：邠州（今陕西彬县） 生辰：1065
- 猜你喜欢
次韵刘省元希范题孙伯温舫斋
昔年曾伴江湖客，泛宅浮家烟水阔。
兰旌桂棹去夷犹，醉吟烂赏湖山色。
即今别来四五年，渔蓑烟艇想依然。
驱车终岁走尘土，梦魂犹在苕霅间。
主人好事谁能敌，凿藓诛茅开一室。
宛如画舫到江南，左列图书右经籍。
嗟予踪迹若飞蓬，笑谈偃息幸相从。
有时睡觉惊四顾，恍然身在船窗中。
经营雅协沧洲趣，祇欠云涛破烟雾。
萧萧风雨夜深时，忆著扁舟横野渡。
羡君腹大饱诗书，笔端摛藻飞琼琚。
行看乘槎犯牛斗，吾知此舍真蘧庐。
周达道通判赞
韵出缙绅，秀见眉须。
矫绛阙之风度，宜玉堂之步趋。
有人所尽有，无人所当无。
而乃袖补衮之手，而弄云泉以自娱也。
余安能探其归宿，独见于皮肤。
盖神于酌古，僻于誉书。
求于古人，则谢幼舆王子敬之徒欤。
云盖生日三月初七报慈僧持真求赞
平生脊骨，生铁铸就。关门理锄，揎起两手。
禅者见之，立不敢久。问未及答，已欲返走。
如老黄龙机锋，如英邵武□叟。
如雪峰之崄，如百丈之寿。
末后报慈寺中，笑中打个筋斗。
试问是何宗旨，代云合取狗口。