当时猿鹤许相依,烟雾连山隐少微。
空谷独留猿鹤在,岩扉长待主人归。
当时猿鹤许相依,烟雾连山隐少微。
空谷独留猿鹤在,岩扉长待主人归。
这首诗描绘了诗人与友人之间的深厚情谊以及对自然环境的深深眷恋。首句“当时猿鹤许相依”,表达了诗人与友人关系的亲密,仿佛连猿鹤也为他们的友情所认可,愿意相伴左右。接下来的“烟雾连山隐少微”描绘了一幅山水间的朦胧景象,山峦被轻烟笼罩,显得神秘而静谧,暗示了诗人与友人之间共同度过的一段隐逸时光。
“空谷独留猿鹤在,岩扉长待主人归”这两句进一步强调了友情的持久和对相聚的期待。诗人想象即使自己不在,空荡的山谷仍有猿鹤陪伴,而那扇岩扉始终为友人的归来而敞开,流露出对重逢的热切期盼。整体来看,这首诗情感真挚,意境优美,体现了明代文人崇尚自然、追求隐逸生活的情怀,同时也寄托了诗人对友情的珍视和对未来的期待。
读经不读史,譬若坐井观。
谓天遽在是,天亦为其难。
六经日月炳,群史列宿攒。
风雨殊嗜好,氛祥异贤奸。
譬之阅终岁,乃识暑与寒。
蜉蝣而蟪蛄,何悟至理殚。
治机与乱台,眇忽如虱肝。
及其大开閤,阴阳不能千。
名贤强补救,丸泥封雄关。
擢擢命人杰,未悟源与澜。
达人秉潜默,烛照穷鸿盘。
历历万古事,森列棱与丸。
复古且泥古,戾俗非俗刓。
善哉师其意,瑞世纷龙鸾。
将才本天授,生为梁栋资。
次亦历兵间,深识行阵机。
自从三季来,世降风逾漓。
杀机迭相胜,权谋日以滋。
苟未历锋镝,乌能工指麾。
识途有老马,卒伍咸可师。
古今兵家言,方策犹昭垂。
胸中罗武库,幻出风云奇。
绝学非师授,抵掌承平时。
父书纵能读,勿为赵母悲。