应接知无暇,山山似送迎。
奇惊瀑布布,霞想赤城城。
鸟路缘箐度,痴童舍骑行。
杳然俱太古,略有午鸡声。
应接知无暇,山山似送迎。
奇惊瀑布布,霞想赤城城。
鸟路缘箐度,痴童舍骑行。
杳然俱太古,略有午鸡声。
这首诗描绘了作者在游览天台山时的所见所感,充满了对自然美景的赞叹与感慨。
首句“应接知无暇”,表达了面对如此多的美景,连眼睛都来不及一一欣赏的感受,流露出一种被大自然美景包围的震撼与喜悦。接着,“山山似送迎”一句,运用拟人化的手法,将山峦赋予了情感,仿佛每一座山都在欢迎着旅人的到来,营造出一种温馨而亲切的氛围。
“奇惊瀑布布,霞想赤城城”两句,分别描绘了瀑布的壮观与赤城山的壮丽景色。瀑布如布般倾泻而下,令人惊叹;而想象中的赤城山,如同霞光映照下的城市,色彩斑斓,美不胜收。这两句通过对比和想象,展现了作者对自然美景的独特感受和深刻印象。
“鸟路缘箐度,痴童舍骑行”描绘了一幅生动的画面:鸟儿在山间小路上飞翔,孩子们则在山中自由自在地骑行。这一场景既展现了自然生态的和谐,也体现了人们与自然的亲近关系,以及儿童在大自然中无忧无虑的生活状态。
最后,“杳然俱太古,略有午鸡声”两句,将读者的思绪带入了一个远离尘嚣、仿佛与世隔绝的古老世界。午后的鸡鸣声打破了这份宁静,提醒着人们时间的流逝,同时也为这幅画面增添了几分生活气息。
整体而言,这首诗通过对天台山自然景观的细腻描绘,以及对人与自然和谐共处的赞美,展现了作者对美好自然的向往和对生活的热爱。
昔年十四五,意气无与比。
富贵不关心,功名何物是。
经过紫陌场,被服纨与绮。
清阳既婉如,侠烈性复尔。
阳春二三月,游戏出都市。
臂鹰草泽中,调马垂杨里。
黄金结壮士,白璧投媚子。
行乐苦不足,明岁复如是。
二十始学书,三冬足文史。
来观上国光,幸免下流耻。
被酒干人事,赋诗良自喜。
未觉世途艰,安见流光驶。
蹉跎及兹辰,弱龄逼强仕。
心长发奈短,素丝渐垂耳。
览镜非旧容,逢人羞问齿。
芳时不再至,壮心讵能已。
明当携少年,射猎西山址。
弱龄诵书史,即慕黄与羲。
谓由画象理,便可契希夷。
如何三叔世,法令日繁滋。
皇风久云歇,贞度亦已隳。
昔与子同舍,始识金科词。
虽则太平术,无乃德义亏。
勿喜轸余念,钦哉慎尔规。
衔章缉往宪,执狱噬前疑。
愿子崇明德,苍乳有遗讥。